Conflictos y persistencias en la Educación Argentina. Seis núcleos críticos en la historia y política del sistema educativo
Jueves del 15/5 al 10/7 - 19 a 22hs.
Profesora: Claudio Suasnábar.
Modalidad: Presencial.
El título del seminario contiene un deliberado parecido de familia con la obra tardía de Sarmiento “Conflictos y armonías de las razas de América” (1883), la cual, a su vez, retoma (a escala regional) la interrogación sobre el “enigma argentino” iniciada con el Facundo (1845). En ambos ensayos nos propone una serie de tensiones binarias que no solo se despliegan en el tiempo sino también procuran construir una explicación, una respuesta a la pregunta sobre quienes somos 1 . Más allá de lo acertado o no de las conclusiones, Sarmiento nos propone una forma de analizar y comprender la realidad social, su pasado y presente que nos parece interesante para explorar la historia y política del sistema educativo en la Argentina.
