Claudia Romero: “Abrir las escuelas tiene riesgos, pero mantenerlas cerradas produce daños"

Claudia Romero, profesora del Área de Educación de la Escuela de Gobierno e investigadora asociada del CEPE, señaló los problemas que trae el cierre de las escuelas. “Abrir las escuelas tiene riesgos, pero mantenerlas cerradas produce daños”, sostuvo. Según Romero, ya hay estudios a nivel internacional y nacional que muestran como “la falta de escuela o la escuela bajo confinamiento produce daños, en algunos casos, irreparables”.

De estos, identifica dos tipos. “Por un lado, los chicos que han quedado desconectados, que tienen o han tenido un lazo muy débil con la escuela, y que se fue debilitando cada vez más”, dijo, y agregó: “Por otro, los chicos que si tienen conectividad, que pertenecen a sectores medios, pero que están saturados de pantalla o que han actuado en procesos de presión y baja motivación y autoestima por no tener contacto con sus compañeros”.

“Los riesgos existen. La escuela tiene que poder volver como una escuela segura, pero tiene que volver”, concluyó.