Mariano Narodowski: "Es el único sistema universitario del mundo donde las universidades del Estado no tienen ningún mecanismo de selección"

Mariano Narodowski, director del Área de Educación UTDT y exministro de Educación de la CABA, fue entrevistado por Diego Sehinkman en el programa "After Office Now", de FM Now, sobre el sistema universitario público argentino. 

"Este asunto, así como está planteado, no tiene manera de resolverse. Porque el esquema de la organización de la universidad estatal en la Argentina hace mucho tiempo ya que se transita en una situación de precariedad y obsolescencia, no por el financiamiento solamente, sino por la propia forma de organizarse. Solo como ejemplo, es el único sistema universitario del mundo en donde las universidades del Estado no tienen ningún mecanismo de selección. Entran todos. Es más, tienen prohibido seleccionar alumnos. Tienen prohibido un examen de ingreso, una entrevista o cualquiera de las formas más modernas que hay ahora de seleccionar alumnos. Entonces, ya eso hace imposible financiar el ingreso infinito de cualquiera que se quiera inscribir. Y por el lado del gobierno, hay, por un lado, un tema de ajuste fiscal, y por otro lado, que el gobierno toma la decisión de no transferirle a las universidades el mismo nivel que tenían los salarios en el 2023, y por otro lado no genera ninguna clase de medida de incentivo, de regulación, para que las universidades cambien. Es decir, para que se modifique la situación. Entonces, es una situación de tensión entre dos polos irreductibles. Y el resultado, la verdad, es bastante esperable. Es decir, nadie va a dar el brazo a torcer. Ni las universidades van a generar una reorganización virtuosa del sistema, llevándolo a un mínimo estándar internacional. Y el gobierno tampoco da la sensación de que vaya a cambiar el rumbo del financiamiento, que la verdad que, en términos reales, descendió mucho", sostuvo el profesor. 

"A ver, hoy tenemos 2 millones de alumnos en el sistema universitario argentino. No hay presupuesto que alcance para 2 millones de estudiantes. No hay manera de hacerlo. Nosotros tenemos un 80% de los profesores de las universidades del Estado argentino que son, que tienen dedicación simple. Es decir, 10 o 12 horas por semana solamente. Eso es una anomalía. En cualquier sistema universitario del mundo, el 80% son dedicación exclusiva, de full time. Acá es dedicación simple. Y bueno, es lógico, porque para atender una escala de 2 millones de estudiantes no podés hacerlo con profesores de tiempo completo. No hay manera. Entonces, esos profesores hoy ganan 300.000 pesos. Es un profesor de dedicación simple. Los que ganan, ¿no? Porque hay muchos que no sabemos cuántos son que están ad honorem. Los que ganan, ganan 300.000 pesos. Suponete que le vas a duplicar el salario, que sería una cosa muy buena. Lo llevás a 600.000. Tampoco solucionás un problema. El problema no es el tema salarial. El problema es la propia forma de organización del sistema. Entonces, el problema es que el gobierno lo único que hace es bajar el presupuesto. Pero no opera sobre ninguno de los problemas reales que tiene el sistema universitario. El sistema universitario tampoco quiere autoevaluarse y decir qué es lo que podría cambiar. A mí me parece que la cuestión de las auditorías o de la supuesta corrupción, yo no digo que no exista. Sí, o seguramente sí, porque es Argentina. Pero ese no es el problema principal", expresó Narodowski.

"El primer examen de ingreso es una medida medio vieja ya. Hay algunos países que todavía tienen exámenes de ingreso. En general se fue cambiando a otras formas de selección. Exámenes finales del secundario, entrevistas, promedio del secundario, una mezcla de todo. Los alumnos tienen que presentar trabajos y se los evalúa cualquiera. Hay muchas maneras. También exámenes de ingreso. Eso sí, obviamente no hay ningún sistema universitario del mundo que no tenga algún mecanismo de selección. No existe, pero no existe en serio. Arancel, yo no estoy de acuerdo con el arancel. Yo creo que la universidad del Estado tiene que ser gratuita. Ahí hay algunas discusiones razonables. Por ejemplo, ¿por qué alguien que paga una escuela privada de 1.000 dólares por mes después le vamos a dar la educación universitaria, que es lo más caro, que es más caro que el secundario? ¿Por qué se la vamos a dejar gratis? Eso es un problema. Hay muchos problemas asociados a eso. Yo miro sistemas educativos como el argentino, que funcionan bien, como el modelo brasileño", indicó el profesor. 

"Básicamente, la reformulación del sistema universitario es agarrar cualquier sistema universitario del mundo que funcione y copiarlo. No inventemos nada, copiémoslo. Acá al lado del brasileño, que es un sistema universitario que empezó 80 años después del nuestro, que hoy claramente nos supera en términos de publicaciones, en términos de producción científica, en términos de patentes. Tiene un examen de ingreso muy antiguo, es el vestibular, pero Lula hizo una reforma muy buena, que es un examen final del secundario, que si los chicos que van a escuela pública y son pobres o afrodescendientes lo aprueban, tienen más oportunidad para entrar a una buena universidad del Estado. Ahora, la idea de que hay para todos, esto no es la secundaria o la primaria. En ningún lugar del mundo existe que hay universidad para todos. Vos me preguntarás, bueno, ¿y qué hacen los que no entran? Bueno, eso es una buena pregunta. Los distintos países dan respuestas a eso, con formación profesional, terciarios no universitarios. Hay muchas maneras de resolverlo, pero nosotros acá estamos en la típica disputa argentina, que es una disputa que no es para adelante. Es una discusión vieja que va a dar un resultado viejo, que no va a resolver absolutamente nada", sostuvo Narodowski.