Directora del Área de Educación de la Universidad Torcuato Di Tella (UTDT), Profesora de la Escuela de Gobierno de UTDT, Investigadora Adjunta del CONICET e investigadora asociada del Centro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE).

En 2006, Cecilia obtuvo su título de Licenciatura y en 2011 su Doctorado en Ciencias Biológicas por la Universidad de Buenos Aires. Luego, realizó un posdoctorado en el Laboratorio de Neurociencia Integrativa (Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, UBA).

Ha publicado numerosos trabajos de investigación en revistas internacionales y ha recibido becas y subsidios de investigación de instituciones como CONICET, New York University, International Brain Research Organization (IBRO) y James S. McDonnell Foundation, entre otras. Fue vicedirectora del Laboratorio de Neurociencia (UTDT) y profesora de la Universidad de New York (NYU-BA).

Cecilia dirige varias líneas de investigación donde combina los campos de la Educación, la Psicología Experimental y la Neurociencia. En las mismas, junto a su grupo de trabajo estudia la relación entre la capacidad de enseñar y la propia experiencia de aprendizaje y el impacto de la tutoría entre pares en el proceso de transmisión de información.