Programa de Educación y Ciencias del Comportamiento
El presente programa de investigación se dedicará al estudio de la interacción entre dos pilares fundamentales para el desarrollo de los seres humanos en sociedad: la Educación y las Ciencias del Comportamiento. El espacio establecerá un abordaje interdisciplinario que, con una impronta cuantitativa pero sin dejar de lado a los aportes cualitativos, albergue estudios de pedagogía, psicología experimental, lingüística, ciencias del comportamiento e inteligencia artificial, entre otros.
¿Por qué un programa en Educación y Ciencias del Comportamiento?
La Educación ayuda a las personas a progresar en sus vidas tanto a través de la incorporación de nuevos contenidos de conocimiento, como del aprendizaje de reglas sociales y culturales.
La Educación ayuda a las personas a progresar en sus vidas tanto a través de la incorporación de nuevos contenidos de conocimiento, como del aprendizaje de reglas sociales y culturales.
¿Qué nos mantiene motivados?, ¿Cuáles son las condiciones para llevar adelante espacios personalizados para cada estudiante?, ¿Qué habilidades emocionales y cognitivas necesitamos a medida que progresamos en la escala educativa? Al día dehoy no existen respuestas claras a este tipo de preguntas, que satisfagan tanto los intereses de la comunidad educativa como los de la comunidad de las ciencias cognitivas.
Parte de esta vacancia radica en que ambas comunidades se han mantenido históricamente separadas. Consecuentemente, los resultados y los avances de una, en general, no llegan o no son tenidos en cuenta por la otra.
Nuestro programa de Educación y Ciencias del Comportamiento compromete a los investigadores e investigadoras a tomar un enfoque interdisciplinario y de investigación basada en evidencia. Dos características indispensables si pensamos en la generación de conocimiento dentro del Área de Educación y en el perfil de los y las estudiantes que busca formar la educación del futuro.
Por lo tanto, mediante la interacción de expertas y expertos en diversas áreas, se buscará estudiar con una comprensión amplia, crítica y con evidencia científica las tendencias sociales, políticas y biológicas que sustentan el desarrollo de los espacios educativos y de la política educativa para el mundo de hoy, con el fin de generar herramientas de innovación que preparen a las y los estudiantes para el mundo del futuro.
Dado que este programa busca ser un espacio interdisciplinario de formación en investigación básica, junto con experiencias en investigación aplicada y en políticas públicas, en el contexto del territorio argentino y con proyección global mundial se encontrará asociado al Centro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE), que ya realiza investigación aplicada para evaluar y mejorar la calidad de las políticas públicas y los programas con
impacto social, a través de la evaluación de evidencia.
