Ciclo Ser Director 2017
PROVOCACIONES PARA REPENSAR LA ENSEÑANZA I
Este año el Ciclo propuso miradas disruptivas, aportes y nuevas evidencias, preguntas inquietantes y perspectivas originales para mover, conmover y remover las ideas en torno la enseñanza. La enseñanza es un factor clave para la mejora de los aprendizajes y para mejorar la enseñanza es necesario volver a preguntarse acerca de qué enseñar, para qué, cómo y a quién.
1. Miércoles 26 de abril: Salir de las respuestas y entrar en las preguntas
Nora Moseinco. Directora y pedagoga teatral. A partir de la fundación de su escuela de actuación(1995) desarrolla su propio método de enseñanza basado en el despliegue del potencial individual. Realiza trabajos de dirección en televisión y teatro, coaching actoral e investigación en FLACSO.
2. Martes 16 de mayo: Los artesanos de la enseñanza.
Andrea Alliaud. Doctora en Ciencias de la
Educación (UBA). Docente e investigadora del Departamento de Ciencias de la
Educación de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) y profesora en los
posgrados en Educación de
la Universidad Torcuato Di Tella.
3. Miércoles 21 de junio: La enseñanza de las matemáticas. Sobre su necesidad y dificultad.
Gustavo Zorzoli. Profesor de Matemática y
Astronomía (ISPJVG). Experto en enseñanza de la matemática. Rector del Colegio
Nacional de Buenos Aires.
4. Martes 15 de agosto: ¿Qué
orthographia enseñar?
Karina Galperín. Doctora en Lenguas y Literaturas
Romances (Universidad de Harvard). Docente del Departamento de Historia de la
Universidad Torcuato Di Tella y Directora de la Maestría en Periodismo UTDT/La
Nación.
5. Miércoles 11 de octubre: Enseñanza, cuerpo y género.
Pablo Scharagrodsky. Doctor en Ciencias Sociales y Humanas (UNQ). Docente investigador en la Universidad de Quilmes y en la Universidad de La Plata.
6. Martes
7 de Noviembre: La orientación y el acompañamiento a docentes
a partir de la evaluación en el aula
