Escuela de Gobierno | Universidad Torcuato Di Tella

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Índice de Conflictividad Laboral | ICL

El ICL identifica el grado de incidencia de la conflictividad laboral en Argentina a través de metodología de programación y minería de texto.

Formación Ejecutiva en Políticas Públicas

Ofrece programas cortos de especialización en herramientas de frontera en diseño y análisis de políticas públicas.

Nuevas orientaciones de la Maestría en Economía Urbana

El diseño curricular de la Maestría se actualiza cada año, incorporando las innovaciones conceptuales e instrumentales específicas para la evaluación, manejo de nuevas fuentes de datos y el diseño e implementación de propuestas urbanas innovadoras.

Atlas de Precios del Suelo

En este proyecto CIPUV utiliza big data para obtener información georreferenciada de la oferta mensual de terrenos y asociándola al acceso a puestos de trabajo, regulación del uso del suelo, servicios de infraestructura y datos sociodemográficos censales

Índice de Confianza en el Gobierno | ICG

La medición de mayo del ICG fue de 1,93 puntos, con un aumento de 11,5% respecto a la medición del mes anterior.

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Formación Ejecutiva en Políticas Públicas

Centro de Investigación de Política Urbana y Vivienda

Centro para la Evaluación de Políticas basadas en la Evidencia

Novedades

Todo lo que usted quiso saber sobre la grieta y se quedó con ganas de preguntar

¿Porqué nos atraviesa la grieta?

Jornada Abierta de Formación Ejecutiva en Políticas Públicas

Índice de Conflictividad Laboral: negociación colectiva y salarios en Argentina

El CEPE cumple tres años

Clínica de Políticas Públicas: charlas online con alumn@s MPP

Nuevo Libro "Pospandemia, 53 políticas públicas para el mundo que viene"

Ciclo Pensando la Pospandemia

Ciclo Ser Director: ¿Cómo producir más y mejores aprendizajes en la escuela?

Seminarios de la Escuela de Gobierno

Público, Privado e Integrado: Los modos presentes del Desarrollo de Suelo Urbano

Nuevos desafíos y habilidades de los profesionales de las ciudades en la era de los datos

Educación Sexual Integral: debates pendientes y alternativas

Rock en la Di Tella: Músicas

Bolsonaro: El día después

¿Es posible garantizar 180 días de clase en la Argentina?

Políticas para la enseñanza de la Matemática: ¿Nuevo y mejor?

Future globalisation and the world of work in emerging markets

El futuro del trabajo. Una perspectiva desde América Latina

Después del Trabajo, por Eduardo Levy Yeyati

Conferencia sobre educación, sustentabilidad y comunidad: "La plaza, un continente"

Infancia y arte contemporáneo: experiencias educativas y conocimiento pedagógico

La educación interdisciplinaria: ¿qué tienen para decir las neurociencias? - Cecilia Calero

¿Futbolización de la educación? ¿cómo se discute en las aulas? - Ezequiel Spector

Gig Economy: ¿oportunidad o desafío para las mujeres?

Ciudadanos Inteligentes

Proyecto de ley Compre Argentino

El World Economic Outlook del FMI y los desafíos de la economía argentina

Investigación y política educativa en la Argentina post-2000

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Publicaciones

Romero, Claudia (2015). La escuela secundaria, una prioridad nacional para el Siglo XXI. Edición Aniversario 100 años de la Academia Nacional de Educación.

Rabossi, M. (2015). Research and incentives: The case of two private universities in Argentina. In Gustavo Gregorutti and Jorge Delgado (Eds.), Private Univesities in Latin America: Research Innovation in the Knowledge Economy.

Narodowski, M (2016). Looking for Asymmetries: A theoretical approach to the feeling of nostalgia regarding childhood in a pre-figurative culture, Wesseling, Lies (ed.)Reinventing Childhood Nostalgia.

En los medios

Nicolás Gadano: "El gran problema que tiene Argentina es cómo reconstruir y recuperar la posibilidad de tener crédito"

Trabajar cuatro días y descansar tres: cómo y dónde se ensaya la nueva semana laboral

Claudia Romero: "Hay que lograr que la mayor cantidad de chicos se quede en la escuela"

Una nueva agenda de debate para las políticas educativas del futuro

¿Derecho a morir? 3 proyectos para legalizar la eutanasia en el país y un debate ético vigente aún en pandemia

Claudia Romero: "La pregunta es cómo garantizar que los chicos aprendan lo no aprendido"

Radio Con Vos FM 89.9

La educación argentina en su peor momento

Calculan pérdidas “devastadoras” de aprendizajes en los chicos de los primeros grados por el cierre de las escuelas

Advierten sobre la pérdida de aprendizajes a largo plazo por la suspensión de clases presenciales

De qué nivel educativo fueron los chicos más afectados por el cierre de las escuelas

La nueva vida en la oficina: pospandemia, ya nada será igual