Di Tella en los medios
12/12/19

Argentina tiene un nuevo ministerio para enfrentar los retos de la desigualdad urbana

Por Celeste del Bianco

El 92 % de los argentinos vive en ciudades. Esta circunstancia y la enorme pobreza y desigualdad hoy en esos territorios llevaron al nuevo presidente Alberto Fernández a crear el Ministerio de Desarrollo Territorial y Hábitat. Cynthia Goytia, directora de la Maestría en Economía Urbana y del CIPUV de la UTDT fue consultada por LA Network sobre los retos para esta nueva cartera. Goytia explicó que es importante ampliar el acceso a oportunidades a través de las mejoras en la localización. “La planificación debe cuidar que la vivienda social no se localice en la periferia de las ciudades, donde limitás en vez de mejorar las oportunidades de empleo de los hogares”, apuntó.


10/12/19

La fuerza del libre intercambio: estudio de un campo de prisioneros de guerra

Por Sebastián Galiani

El profesor de la Escuela de Gobierno escribió acerca del artículo publicado en 1945 por el economista británico y veterano de guerra Richard A. Radford, apresado por las fuerzas enemigas en Libia. Durante su travesía por los campos de prisioneros alemanes, se dedicó a analizar el comportamiento de los prisioneros a la luz de la teoría económica. Según Galiani este texto "constituye un vívido retrato de la vida económica de los campos de prisioneros, en el que Radford provee un fino análisis de las instituciones económicas surgidas en este contexto".


9/12/19

La primera infancia en la Argentina: lo urgente y lo importante

Por María Luz González Gadea

La investigadora asociada del CEPE y del Laboratorio de Neurociencia escribió acerca de la cobertura actual de espacios de primera infancia en la Argentina y la importancia de una mayor inversión y dedicación a este tema, tanto académica como institucional. "El Estado debe liderar esta construcción, empoderando en el proceso a los actores que conocen de primera mano la realidad de los hogares y de las instituciones educativas y de cuidado", sostuvo.


5/12/19

Mariano Narodowski: “A la dirigencia no le interesa la educación”

El profesor investigador del Área de Educación de la Escuela de Gobierno fue entrevistado por Revista Fortuna acerca de los problemas estructurales de la educación argentina. De acuerdo con Narodowski, los principales problemas son la falta de interés de la clase dirigente, la desigualdad en el financiamiento del sistema escolar y el retraso de la matriz organizativa.


5/12/19

Rever la función de la universidad

"La universidad creció de manera anárquica. Esto provoca que la Argentina no produzca un capital humano alineado con una economía moderna", advierte el profesor investigador del Área de Educación de la Escuela de Gobierno al analizar los cambios necesarios en la matriz educacional argentina. "Es necesario que la universidad no solo se articule con la totalidad del sector postsecundario, sino que dialogue con el mercado", concluye.


4/12/19

Mariano Narodowski: "El sistema educativo argentino está estancado"

En el marco de la publicación de los resultados de las Pruebas Pisa 2018, el profesor investigador del Área de Educación de la Escuela de Gobierno fue entrevistado por Paulino Rodigues en Canal 26 acerca de la situación del sistema educativo argentino y los cambios más urgentes. "Hay una situación de desacople muy fuerte de las expectativas políticas y el total del sistema educativo", señaló Narodowksi.


4/12/19

Macri: “Yo me comprometo a construir los 3 mil jardines de infantes que faltan”

Por Olivia Sohr

María Luz González Gadea, investigadora asociada del Centro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE), fue consultada por Chequeado acerca de la importancia de la creación de jardines para el sistema socioeconómico. "En el jardín pueden tener estímulos cognitivos que algunos chicos no tienen en la casa, ayudando a reducir las brechas sociales", señaló la especialista.


3/12/19

Mariano Narodowski: "Estamos paralizados frente al colapso educativo"

El profesor investigador del Área de Educación de la Escuela de Gobierno fue entrevistado por Luciana Vázquez en La Nación + acerca de los resultados de las Pruebas PISA 2018 y los desafíos educativos de la Argentina. "Los resultados tienen que servirnos para despertar y salir de la anestesia a la que estamos sometidos", apuntó Narodowski. 


3/12/19

Entre mejoras y caídas abruptas, ¿cuál es el verdadero nivel educativo de la ciudad de Buenos Aires?

Por Maximiliano Fernandez

Claudia Romero, directora del Área de Educación de la Escuela de Gobierno, fue consultada por Infobae acerca de los llamativos resultados de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) en las Pruebas PISA de educación. "Mientras Argentina, siempre lejos del promedio de los países de la OCDE, permanece estable desde 2012, CABA muestra un curioso zigzagueo", explicó la especialista.


2/12/19

El país que deja Macri: la economía, 4 años después

Martín Montané, coordinador del Data Lab e investigador asociado al CEPE, fue consultado por Clarín sobre las diferencias entre la situación económica actual y la de hace cuatro años, al momento de asumir Mauricio Macri. Montané distinguió entre la macroeconomía y las políticas gubernamentales: "En algunas variables el balance fue malo porque la macroeconomía anduvo mal, no necesariamente por la política del periodo".


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