Sergio Forster

Doctor en Arquitectura, Universidad de Buenos Aires
email: sforster@utdt.edu
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Arquitecto y Doctor en Arquitectura por la Universidad de Buenos Aires, es Profesor Investigador Asociado y ex director de la Carrera de Arquitectura de la Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos de la Universidad Torcuato Di Tella 2010-2019 donde fue profesor de Teoría de la Arquitectura, Proyecto IV, Introducción al proyecto Urbano y Tesis Proyectual, y actualmente es profesor de Proyecto VI y Materia y Forma.

Fue profesor Titular de Teoría de la Arquitectura de la Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires 2000-2012 donde fue profesor de Proyecto, ambas por concurso, y tutor en la maestría en Diseño Arquitectónico Avanzado de la cual fue Coordinador Académico. También fue Profesor Invitado en Arizona State University, Universidad Nacional de Rosario y Universidad Católica Boliviana.

Ha dictado cursos, conferencias y ha participado como jurado en diversas universidades nacionales y extranjeras tales como Arizona State University Study Abroad Program en Buenos Aires, Universidad de la Plata, Universidad del Litoral, Universidad Nacional del Nordeste, Universidad Nacional de Rosario, Harvard University (Cambridge, EEUU), Cornell University (Ithaca - EEUU), Architectural Association (Londres), Universidad Católica Boliviana, Universidad Mayor de San Andrés (La Paz, Bolivia) y Pontificia Universidad Católica de Ecuador (Quito), entre otras.

En su tesis doctoral ha realizado una investigación proyectual sobre el saber disciplinar y organizaciones espontáneas en la articulación entre lógicas heterogéneas, estudiando y trabajando en los mercados callejeros y el comercio informal en la Ciudad de La Paz, Bolivia, investigación que obtuvo una beca de investigación de la Bienal Iberoamericana de Arquitectura y Urbanismo y la calificación de diez sobresaliente con recomendación a publicación en la Universidad de Buenos Aires.

En la actualidad sus proyectos de investigación se centran en ¨Teoría del Proyecto¨ y están enfocadas en los Procesos Proyectuales de donde deriva en Procesos Creativos hacia diferentes disciplinas. La hipótesis central plantea que los Procesos Creativos se pueden estudiar como desarrollos temporales deliberados en donde una organización-entidad se va complejizando mediante una sucesión de actualizaciones producidas por incorporación de información.

Se nutre de diferentes trabajos y teorías que provienen de disciplinas muy diversas que van desde la biología, la filosofía, la psicología, el diseño, la arquitectura o la cibernética y en trabajos empíricos realizados, desarrollados y estudiados en disciplinas artísticas y proyectuales en ámbitos académicos. Espacios donde se atraviesan y se prueban diferentes metodologías teórico-prácticas, de producción de objetos no previsibles, con cualidades emergentes, no conocidas y en procesos voluntariamente desarrollados.

Presenta dos campos simultáneos y complementarios. Por un lado, una descripción y reflexión de algunas lógicas, mecanismos y componentes de los procesos de creación, enfocando en las acciones que realiza un productor-autor, y por otro lado en un modelo que simplifica mediante esquemas la visión del proceso mientras provee de herramientas, mecanismos, acciones o metodologías para la producción creativa.

Recibió numerosos premios entre los que se destacan el Premio Anual de Arquitectura Argentina de la Sociedad Central de Arquitectos y el Consejo Profesional de Arquitectura y Urbanismo, el proyecto Buenos Aires y el río para el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, la escuela Templo Casa de David y en tres oportunidades el premio al mérito docente Alfredo Canavese de la Universidad Torcuato di Tella.

Dirige investigadores y evalúa artículos, instituciones, Tesis doctorales y de maestrías. Desde 1987 desarrolla su práctica profesional independiente en Buenos Aires, realizando proyectos y obras de diferentes escalas para clientes privados, instituciones y gobiernos.