En el marco de los 40 años de la democracia recuperada en Argentina se presentan resultados de una importante investigación dirigida por Dra. Claudia Romero sobre la Democracia y Educación Escolar donde se analizan concepciones predominantes en comunidades escolares de diversos contextos. Este estudio se realizó en el marco del Proyecto I+D+i "La Democracia en las escuelas" con apoyo del Gobierno de España. Los resultados constituyen aportes significativos para comprender las posibles derivaciones políticas de estas concepciones como también para la formulación de políticas curriculares y de organización escolar.

- Claudia Romero: Doctora en Educación (Universidad Complutense de Madrid). Directora de la investigación, profesora de los posgrados Escuela de Gobierno, UTDT.
- Equipo: Laura Manolakis (UTDT/UNQ) y Verónica del Carril (UTDT)

Universidad Autónoma de Madrid

- Enrique Peruzzotti: Doctor en Sociología (New School for Social Researc, NY). Profesor investigador del Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales, UTDT. 

- Guillermina Belavi: Doctora en Educación (Universidad Autónoma de Madrid). Investigadora en la Universidad Complutense de Madrid.

- Mauricio Devoto: Abogado (UCA) Director de CIVES - Centro de estudios en ciudadanía. Universidad de Palermo.

- Pedro Nuñez: Doctor en Ciencias Sociales (UNGS/IDES). Investigador del Instituto de Investigaciones Sociales de América Latina (IICSAL)-CONICET/FLACSO.