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Calidad educativa y formación profesional: ¿qué funciona y qué no?

El Centro de Evaluación de Políticas basadas en la Evidencia (CEPE) de la Universidad Torcuato Di Tella llevó a cabo su Conferencia Anual “Calidad educativa y formación profesional: ¿qué funciona y qué no?”, en la que participaron más de veinte expositores nacionales e internacionales especializados en materia de calidad educativa, formación profesional y el vínculo entre educación y trabajo.

Se presentó el proyecto ¿Qué Funciona? de los investigadores Guadalupe Dorna, Facundo Grinberg, Soledad Guilera, Eduardo Levy Yeyati, Martín Montané, Luca Sartorio. Esta iniciativa compila y ofrece evidencia sistematizada sobre la efectividad de las políticas públicas, facilitando el acceso a la evidencia disponible para policy makers, investigadores y público en general. Se presentaron los resultados del relevamiento de las evaluaciones de impacto con metodología experimental de más de 100 intervenciones que tuvieron como objetivo mejorar las probabilidades de conseguir empleo o mejorar los ingresos laborales de los trabajadores. La información se encuentra disponible en la aplicación que los investigadores desarrollaron disponible en www.utdt.edu/cepe.

La expositora Soledad Acuña, ministra de Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (GCBA) mencionó: “El CEPE puede contribuir mucho en el desarrollo de políticas públicas efectivas” en favor de “los jóvenes, la educación y el conocimiento”.

Sergio Kaufman, presidente de Accenture Argentina y de la región de Sudamérica Hispana del Sur, opinó que el CEPE tiene “un rol fundamental” porque para “definir una política de empleo” es necesario contar con una “evidencia empírica”.

Entre los expositores estuvieron Claudia Balagué, ministra de Educación, Santa Fe; Analía Berruezo, ministra de Educación, Ciencia y Tecnología, Salta; Elena Duro, secretaria de Evaluación Educativa del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología; Mariano Narodowski, profesor de la Escuela de Gobierno de la Di Tella e investigador asociado del CEPE; Juan José Llach, miembro de la Academia Nacional de Educación; y Adriana Camacho, docente de la Universidad de los Andes, Colombia.

El CEPE es un centro especializado en investigación aplicada que busca mejorar la calidad de las políticas públicas y los programas con impacto social mediante la provisión y evaluación rigurosa de la evidencia. Su agenda de investigación, formación y difusión del conocimiento se desarrolla en torno a cuatro programas: Evaluación de impacto de políticas públicas y programas con impacto social; Economía del comportamiento y políticas públicas; Futuro del trabajo; y Cambio tecnológico y su impacto en el desarrollo.