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22/11/2018

Las universidades privadas en Argentina: aportes y cuestionamientos a 60 años de la ley que autorizó su creación

Dialogos de Educación Superior

En el marco del espacio Diálogos de Educación Superior, el miércoles 21 de noviembre se desarrolló el  seminario "Las universidades privadas en Argentina: aportes y cuestionamientos a 60 años de la ley". Durante el seminario se discutieron los siguientes temas: 
  • Desde la consigna “laica o libre” al complejo sistema de diversificación institucional actual. 
  • La contribución de las universidades privadas al desarrollo de la Nación. 
  • La creación del CRUP y su integración al sistema universitario nacional. 
  • El crecimiento de la modalidad de educación a distancia, el aseguramiento de la calidad y las proyecciones para el futuro.

Participaron:

Ana García de Fanelli. Investigadora Principal del CONICET en el área de Educación Superior del CEDES (Centro de Estudios de Estado y Sociedad), centro del que fue directora entre 2008 y 2012. Es Licenciada y Doctora en Economía de la Universidad de Buenos Aires y Magíster en Ciencias Sociales, orientación Sociología de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). Posee una extensa trayectoria docente en las carreras de grado de Sociología y Economía de la Universidad de Buenos Aires. Sus líneas de investigación principales son el análisis comparado de las políticas de educación superior, el estudio de la universidad como organización y las políticas de financiamiento universitario. Ha participado como investigadora principal en numerosos proyectos internacionalesde educación comparada. Ha sido asimismo consultora del IIPE-UNESCO Buenos Aires, IIPE-UNESCO París, CONEAU, CINDA, MINCYT y OEI.  


Rodolfo De Vincenzi. Doctor en educación, magister y especialista en Gestión Educativa por la Universidad de San Andrés, Profesor Universitario y Licenciado en Sistemas. Es Rector de la Universidad Abierta Interamericana y Presidente del Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP). Es miembro titular del Consejo Federal de Educación y del Consejo de Universidades de la República Argentina. Es miembro del Consejo Académico del Instituto Superior de Seguridad Pública del G.C.A.B.A. y del Comité Académico del Instituto Universitario CEMIC. Es profesor titular de posgrado en CEMIC y UAI. Miembro del Consejo Coordinador del Doctorado en Educación Superior Universitaria de la Universidad Nacional de Río Negro, Universidad Austral y Universidad Abierta Interamericana. Ha publicado diversos trabajos y libros sobre aseguramiento de la calidad y financiamiento educativo.

José Zanca. Profesor de Historia por la Universidad de Buenos Aires, Magíster en Investigación Histórica y Doctor en Historia por la Universidad de San Andrés. Es investigador adjunto del CONICET (Consejo Superior de Investigaciones Científicas y Tecnológicas). Es miembro de la Red de Estudios de Historia de la secularización y la laicidad (REDHISEL) e Investigador Asociado del Centro de Estudios de Historia Política (CEHP) de la UNSAM. Ha publicado Los intelectuales católicos y el fin de la cristiandad (1955-1966) (2006); Cristianos antifascistas. Conflictos en la cultura católica argentina (1936-1959) (2013). Ha coordinado numerosas obras colectivas, entre las que se destacan Pasiones anticlericales. Un recorrido iberoamericano (2014) y Fronteras disputadas: religión, secularización y anticlericalismo en la Argentina (siglos XIX y XX) (2016) ambas junto a Roberto Di Stefano, y La reforma universitaria cuestionada (2018), junto a Diego Mauro.


Coordinación: 

Marcelo Rabossi.
 Profesor full-time del Área de Educación de la Escuela de Gobierno de la Universidad Di Tella. Obtuvo un Ph.D. en Educación –Higher Education Policy & Management- en la State University of New York, Albany, y un M.A. en Educación -Higher Education Administration- en la University of Illinois at Urbana-Champaign (UIUC). Su investigación se centra actualmente en temas de mercado laboral académico, administración y financiamiento, desarrollo de recursos humanos, y el sector privado en el área de educación superior.