Claudia Romero: "Hoy la educación en la Argentina les pide a los docentes que sean héroes"

Claudia Romero, directora del Área de Educación de la Escuela de Gobierno UTDT , comenzó planteando: “La educación es algo que sobrepasa la escuela. Pero hablando de la escuela, hay dos problemas: uno es la falta de calidad, relevancia y envergadura de aquello que se transmite en la escuela. Después, hay un problema con la desigualdad”.

Sobre la desigualdad en la educación argentina, la especialista explicó: “Argentina es un país de gran desigualdad social y económica, y la escuela reproduce esas desigualdades, cuando es, justamente, la institución social que está pensada para generar igualdad de oportunidades”.

Romero también discutió la visión tan reproducida de la "decadencia de la educación argentina". “Yo no tengo una visión atada a la idea de la decadencia de la escuela, a mí me gusta pensar que tenemos problemas, que hemos tenido otros problemas en otros momentos de la historia y que la escuela ha podido resolverlos. Los distintos sistemas educativos en el mundo tienen diferentes problemas porque las sociedades son diferentes”, sostuvo.

“La escuela debe ser mejor que la sociedad que la contiene”, dijo la directora del Área de Educación. “No es que la escuela no está respondiendo a la sociedad, no se tiene que ajustar sino que tiene que ser mejor. La escuela tiene que operar las transformaciones que uno quiere ver en el largo plazo”, explicó.

La especialista también habló del lugar que ocupa la educación en el debate público: “Cuando uno habla de políticas educativas habla de cosas abstractas y fuera de la escuela. (...) Hoy la educación en la Argentina les pide a los docentes que sean héroes: que trabajen con poco, que soporten 30 chicos diferentes y habiendo recibido poca formación”. Además, agregó: “Con respecto a los docentes hay que hacer tres cosas: atraer a los mejores, dar una formación de excelencia y generar una carrera estimulante. Esto hoy en la Argentina no está y requiere una ley del Congreso”.

“Siempre aparece algún otro tema más urgente o más importante [que la educación]”, advirtió Romero. “En la Argentina estamos mirando siempre cómo está el dólar y las tasas. Mientras nuestra cabeza y la de los gobiernos esté ahí, la educación pasa y se sigue degradando”.

Finalizando, la experta concluyó: "La esperanza está en que la escuela sea mejor que la sociedad que la contiene, y que nuestra dirigencia también sea mejor que la sociedad que la contiene”.

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