Estrategias eficaces para motivar y mantener la atención de estudiantes universitarios en entornos virtuales

Jueves 26/3, 17.30h

Charla para profesores

Abstract
¿Alguna vez te fuiste a dormir más tarde por ver el siguiente episodio de una serie? ¿Te preguntaste cómo los guionistas consiguen hacer eso? Es fácil de hacer. Lo que no es tan fácil es dar clases virtuales. En ellas disputamos la atención con muchos otros actores virtuales y la escucha tiende a ser mucho más volátil. Captar y mantener la audiencia se torna una tarea difícil. No alcanza con la buena voluntad o con tener buenas ideas: hay que ser eficaz al transmitirlas. Para eso no hay magia ni gurúes: hay estrategias probadas de comunicación (¡y Netflix lo sabe!). Te proponemos un seminario en el cuál visitar técnicas y formatos que te ayudarán a convocar y provocar la atención de tus estudiantes. Creemos que aprender herramientas testeadas que son utilizadas en otros ámbitos no académicos
puede ayudarte a organizar narrativas más potentes que impacten mejor en tu audiencia.

Bio
Nicolás José Isola es un filósofo argentino que vive en São Paulo. Es especialista y magíster en Educación (UdeSA) y doctor en Ciencias Sociales (FLACSO – Conicet). Fue profesor en todos los niveles, consultor de la UNESCO y capacitador para compañías como
Techint, BBVA o MetLife, entre otras. Realizó un postdoctorado en la Universidad Estadual de Campinas (UNICAMP). Fue investigador invitado en la École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS). Ha dado seminarios de storytelling para investigadores y profesores en UdeSA, UCA y Flacso. Actualmente, es Coach Ejecutivo y
ofrece consultorías en desarrollo humano. En sus tiempos libres, escribe columnas de opinión y sobre temas de management en los diarios La NaciónFolha de São Paulo y El País.


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Contacto: Rectorado