Seminario- Discusión
Jueves 30 de agosto
Investigación y política educativa en la Argentina post-2000
El Área de Educación de la Escuela de Gobierno invita al Seminario - Discusión inspirado en el libro "Investigación y política educativa en la Argentina post-2000" del que participaran los autores Jorge Gorostiaga, Mariano Palamidessi y Claudio Suasnábar. El mismo tendrá lugar el JUEVES 30 DE AGOSTO, 18:30 hs.
El libro reúne un conjunto de estudios con base empírica sobre la investigación educativa en Argentina y sus vínculos con las políticas públicas, particularmente, en los últimos 15 años caracterizados por un escenario signado por nuevas condiciones y demandas. Los capítulos abordan las posibilidades, tensiones y los límites de este campo académico-intelectual, enfatizando dos dimensiones: por un lado, las condiciones y dinámicas a través de las cuales una multiplicidad de actores (universidades, oficinas estatales, agencias no gubernamentales, entre otros) generan conocimientos especializados, y por el otro, el rol que esos conocimientos juegan en la formulación e implementación de políticas educativas.
El estudio de estas temáticas es aún incipiente en nuestro país, dado que la investigación educativa ha reflexionado poco sobre su propio crecimiento, su capacidad de atender a las demandas que le plantea el desarrollo educativo y los desafíos que le imponen las dinámicas de cambio en la producción del conocimiento científico a nivel internacional
Jorge Gorostiaga. Doctor en Análisis Social y Comparado de la Educación (Universidad de Pittsburg) e investigador del CONICET. Profesor titular de la Universidad Nacional de San Martín y profesor de los posgrados en Educación de UTDT.
Mariano Palamidessi. Doctor en Educación (Universidad Rio Grande do Sul). Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Evaluación Educativa de Uruguay (INEEd).
Claudio Suasnábar. Doctor en Ciencias Sociales (Flacso). Profesor ordinario de la Universidad de La Plata y profesor de los posgrados en Educación de UTDT.
Coordina: Claudia Romero, Directora del Área de Educación.
Actividad gratuita | Requiere inscripción
El libro reúne un conjunto de estudios con base empírica sobre la investigación educativa en Argentina y sus vínculos con las políticas públicas, particularmente, en los últimos 15 años caracterizados por un escenario signado por nuevas condiciones y demandas. Los capítulos abordan las posibilidades, tensiones y los límites de este campo académico-intelectual, enfatizando dos dimensiones: por un lado, las condiciones y dinámicas a través de las cuales una multiplicidad de actores (universidades, oficinas estatales, agencias no gubernamentales, entre otros) generan conocimientos especializados, y por el otro, el rol que esos conocimientos juegan en la formulación e implementación de políticas educativas.
El estudio de estas temáticas es aún incipiente en nuestro país, dado que la investigación educativa ha reflexionado poco sobre su propio crecimiento, su capacidad de atender a las demandas que le plantea el desarrollo educativo y los desafíos que le imponen las dinámicas de cambio en la producción del conocimiento científico a nivel internacional
Jorge Gorostiaga. Doctor en Análisis Social y Comparado de la Educación (Universidad de Pittsburg) e investigador del CONICET. Profesor titular de la Universidad Nacional de San Martín y profesor de los posgrados en Educación de UTDT.
Mariano Palamidessi. Doctor en Educación (Universidad Rio Grande do Sul). Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Evaluación Educativa de Uruguay (INEEd).
Claudio Suasnábar. Doctor en Ciencias Sociales (Flacso). Profesor ordinario de la Universidad de La Plata y profesor de los posgrados en Educación de UTDT.
Coordina: Claudia Romero, Directora del Área de Educación.
Actividad gratuita | Requiere inscripción