Los profesores de la Carrera de Arquitectura son profesionales de alto compromiso disciplinar, reflejado tanto en el desempeño de sus prácticas individuales o institucionales como en la dedicación a las tareas de enseñanza y construcción de conocimientos. Todos los profesores desarrollan actividades que extienden la órbita específica del dictado de sus cursos, proponiendo espacios dedicados a expandir el ambiente creativo, colaborando en la producción de jornadas de debate, y buscando producir sinergias entre docencia, investigación y producción que redunden en la construcción de un ámbito de experimentación basado en el intercambio. La Carrera cuenta con un cuerpo de profesores nacionales e internacionales de alto grado académico, muchos de los cuales han realizado estudios de posgrado (doctorados y/o maestrías) en diversas universidades del mundo. Según las actividades que desempeñan, los profesores poseen designaciones y responsabilidades de diverso tipo: Profesores Investigadores de tiempo completo que dictan clase semanalmente, cumplen con un régimen de investigaciones y publicaciones según lo que establece el estatuto de la Universidad y son promovidos mediante un proceso de evaluación externa e interna; Profesores Ordinarios de tiempo completo o parcial, que son seleccionados tras un proceso de evaluación interna de la Universidad; y Profesores Invitados, que dictan cursos sobre áreas y temas en que son expertos y cuentan con preparación.

Nota: la Universidad Torcuato Di Tella se reserva el derecho de modificar el cuerpo de profesores garantizando la calidad de los mismos.

Los alumnos de la Carrera de Arquitectura se comprometen en forma entusiasta y participan activamente de los procesos de experimentación e innovación propuestos por sus profesores. Se forman a través de proyectos y ejercicios propositivos, desarrollando su capacidad intelectual no sólo para adecuarse a las demandas del medio, sino para aprender a crear por sí mismos nuevas, imaginando arquitecturas inusuales, máximas o mínimas, densas o ligeras, permanentes o efímeras, saturadas de cualidades o intencionadamente desprovistas de carácter específico, condicionadas por entornos locales o promotoras de lógicas globales. Su cultura disciplinar se funda en una ética de la producción, y en la capacidad crítica asociada a la evaluación de las realidades materiales de la arquitectura.

Los alumnos adquieren, a lo largo de la Carrera, una serie de valores vinculados al estudio, la investigación y el trabajo riguroso, fundamentales en el ejercicio de sus actividades futuras, y ejercitan la capacidad de interrelación y colaboración con otros alumnos y profesionales del medio, aprendiendo a conformar equipos, adaptándose de manera creativa a distintos condicionamientos, desarrollando aptitudes singulares, y cultivando un rol proactivo para afrontar los desafíos de la vida académica y profesional.

Los ingresantes provienen en un 30% de escuelas secundarias de la Ciudad de Buenos aires, en un 50% del Gran Buenos Aires, en un 17% del Interior de la Argentina, y en un 2% de otros países de la región. Sobre el total de los alumnos, un alto porcentaje ingresa por tener promedio mayor a ocho en el secundario, mientras que los restantes lo hacen rindiendo un examen. De la totalidad de los alumnos que cursan la Carrera, el 44 % recibe algún tipo de beca de ayuda económica de parte de la UTDT.

Los graduados de la Carrera de Arquitectura poseen una elevada competencia proyectual y reflexiva, consistencia teórica y conocimientos técnicos, que los habilitan para adaptarse ágilmente a las demandas de la vida profesional, y a intervenir propositivamente en la conformación del medio cultural, social y urbano en el que se desempeñen. 

Los graduados están preparados para el ejercicio profesional, sea conformando un estudio de arquitectura propio, constituyendo equipos de trabajo con otros profesionales, propiciando modalidades de colaboración interdisciplinarias, incorporándose a estructuras corporativas vinculadas a la arquitectura y a la industria de la construcción, desempeñándose en el área de la planificación urbana y territorial, integrando organismos gubernamentales, o desarrollándose como docentes o investigadores.

El intercambio continuo con alumnos y graduados, la participación en debates con profesores e investigadores locales e internacionales, y la posibilidad de continuar su formación a partir de las Maestrías y Programas para Graduados ofrecidos en la Universidad, le permiten expandir su formación luego de la finalización de la Carrera, complementando su aprendizaje según su interés particular, y propiciando un proceso de constante formación y actualización.

El equipo de gestión de la Carrera de Arquitectura está compuesto por la Dirección y la Coordinación de la Carrera, y está apoyado por la Secretaría de la Escuela. 

El Director de la Carrera es el responsable, junto al Decano de la Escuela, de su organización. Formula propuestas para la conformación del Plan de Estudios y analiza las modificaciones periódicas que sean pertinentes. Se encarga de promover la designación de nuevos Profesores Invitados y evalúa el desempeño docente, asegurando que se cumplan estándares de calidad y excelencia académica. De igual modo, colabora en la gestión de tareas específicas en conjunto con el Decano de la Escuela, tanto las que se vinculan a la difusión de las actividades académicas, y que tienen por finalidad asegurar la sustentabilidad financiera de la Carrera, como las relacionadas con elaboración de los informes solicitados para distintas instancias de evaluación, entre las que se cuenta la acreditación ante la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU).

La Coordinación de la Carrera es responsable de colaborar con el Director en las tareas operativas que se desprenden de la gestión, organizando eventos, asistiendo a alumnos y profesores en consultas y colaborando en las tareas de vinculación con otras unidades académicas. La Secretaría colabora en tareas organizativas y administrativas de apoyo a la Dirección y Coordinación.