Investigación

<p>&nbsp;A lo largo de los últimos años hemos desarrollado un enfoque empírico y teórico en el estudio de la toma de decisiones, con especial énfasis en el ensamblaje de decisiones unitarias dentro de programas mentales, y en comprender como se&nbsp; genera la construcción de confianza y de creencias subjetivas. Muchos aspectos de nuestra investigación se basan en minería de datos y herramientas computacionales sobre&nbsp;<em>corpus</em>&nbsp;masivos de comportamiento humano (textos, toma de decisiones, web, etc).</p><p><br>A lo largo de los últimos años, varios miembros del grupo han desarrollado también&nbsp;líneas de investigación para comprender cómo el conocimiento actual sobre el cerebro y los procesos cognitivos&nbsp;pueden aportar&nbsp;a las prácticas educativas. Estos proyectos se desarrollan en el laboratorio y en escuelas a lo largo del país, y han sido extendidas en el marco del proyecto One Laptop Per Child (OLPC).</p>
Adquisición de lenguaje en niños con desarrollo típico e hipoacusia Comunicación no verbal y decisiones sociales en niños con diagnóstico de TEA Cronobiología de la cognición Desarrollo de actitudes prosociales en niños en desarrollo típico. Generación y transferencia de aprendizajes matemáticos Los dibujos del tiempo Mate Marote Modulaciones del proceso de toma de decisiones y sus correlatos fisiológicos Pequeños Maestros Predicción e integración durante el procesamiento de la estructura informacional en español