Contenidos

1. ¿De qué hablamos cuando hablamos de neuroeducación?

  • Qué son las neurociencias, el cerebro y la mente. Las emociones son parte del SN. nurture vs nature. Nociones de plasticidad. Neuromitos. Diferencias individuales

2. Entender es saber a dónde prestar atención.

  • Diferentes formas de atender. Desarrollo de la atención. Ceguera atencional. La atención como capacidad cognitiva.

3. Aprendizaje y memoria.

  • Esquemas mentales. Su construcción, destrucción y modificación. Requisitos. Sugerencias. 

4. Para qué educamos.

  • Transferencia cercana y lejana. El por qué de las correlatividades. Evaluaciones. Retroalimentación y notas.

5. La importancia de dormir y del ocio para aprender

  • Qué sucede durante el sueño. Por qué es importante descansar para el aprendizaje. Diferencias entre sueño diurno y nocturno. Siestas y rendimiento.