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Módulo 1: ¿Qué es la formación profesional (FP)?  (Claudia Jacinto)

La FP: definiciones complejas y diversas según Organismos internacionales, regionales y nacionales.

La formación profesional como área de intersección entre las políticas educativas, de desarrollo productivo, de empleo, y las expectativas por un trabajo decente.

Análisis de casos en perspectiva histórica: Brasil y Argentina.

 

Módulo 2: El rol de los actores en la Formación Profesional (Gustavo Gándara)

La participación de los sindicatos en la Formación Profesional. Colaboración con las empresas y el sector público en el diseño y evaluación de políticas de Formación Profesional


Módulo 3: Las instituciones de la Formación Profesional y sus lógicas en la Argentina (Claudia Jacinto)

Complementaciones y tensiones entre las lógicas educativa, laboral, social.

Alianzas y desafíos a futuro en las acciones públicas y privadas. El papel del Estado, las Organizaciones de la Sociedad Civil, los sindicatos y del mundo empresarial.

  

Módulo 4: La formación en las políticas de empleo de jóvenes en América Latina (Claudia Jacinto)

30 años de políticas públicas de formación y empleo de jóvenes en América Latina. De la capacitación puntual a los modelos de intervención integrales.

¿Para qué?: diagnósticos y supuestos. ¿Qué componentes? Diseños. ¿Quiénes? Perfiles de población. ¿Cómo? Los desafíos de la implementación.

Análisis de casos: De Proyecto Joven a Jóvenes con Más y Mejor Trabajo.

 

Módulo 5: Más allá de la inserción laboral: pensando la evaluación en función de contextos y trayectorias (Claudia Jacinto)

 

¿Qué lugar ocupa la FP en las trayectorias educativo-laborales de jóvenes? Desigualdades educativas, geográficas, socio-económicas y de género.

¿Jóvenes SISI o jóvenes NINI? Debates y estrategias frente a la heterogeneidad juvenil.

Análisis de casos: experiencias orientadas a la “empleabilidad” con estudiantes secundarios y con jóvenes vulnerados. Posibles casos: Fundación Forge, Fundación SES, Empujar.

 

Referencias generales

Jacinto, C.  2015, “Nuevas lógicas en la formación profesional en Argentina. Redefiniendo lo educativo, lo laboral y lo social”, Perfiles Educativos | vol. XXXVII, núm. 148, 2015. On line

Bertranou, F.; Jimenez, Mónica.; Jimenez, Maribel, (2017) Trayectorias hacia la formalización y el trabajo decente de los jóvenes en Argentina. OIT: Buenos Aires