Principios


Extranjería
El CEAC introduce contenidos autónomos respecto de las ideas que emergen desde el seno de la Escuela, con el fin de construir relaciones, enriquecer miradas o contrastar posiciones respecto de exterioridades interesantes.

Emergencia
El CEAC involucra en sus actividades a personas e ideas emergentes, novedosas y frescas, con el fin de construir un mapa de la contemporaneidad según los distintos alcances de cada una de sus plataformas.

Convergencia
El CEAC construye múltiples centros de convergencia dirigidos a intensificar las diferentes agendas de la Escuela, procurando atravesar y conectar sus diversas escalas organizativas, propiciando relaciones entre unidades académicas de jerarquías heterogéneas.

Articulación
El CEAC establece planos de pensamiento común capaces de captar agendas de relevancia actual en el medio disciplinar global, de modo de adoptarlas críticamente y constituir el medio sobre el cuál proyectar sus debates.

Mediación
El CEAC constituye medios de forma cambiante dada por la convergencia de una multiplicidad de agendas interiores y exteriores, haciendo de lo intermedio su agenda de agendas.

Formación
El CEAC forma conceptos arquitectónicos relevantes mediante el reconocimiento y la intensificación de patrones en la cultura arquitectónica actual, distinguiendo sus matices e intensificándolos de modo de instalar nuevas ideas en el mundo.

Intensificación
El CEAC desarrolla sensibilidades ad hoc capaces de captar singularidades incipientes, promoviendo su valorización mediante la crítica, y su avance mediante relaciones activas con esferas públicas.

Perfilamiento
El CEAC procura reconocer perfiles y personajes latentes en el medio disciplinar, propiciando su definición y consistencia de modo de anticipar, por intensificación, modos de enunciación inéditos.

Publicación
El CEAC articula una multiplicidad de instancias de exposición con diversos grados de construcción y aproximación a la esfera pública, ensayando nuevas modalidades de relación recíproca entre la producción material e intelectual de la Escuela con el medio disciplinar y cultural.

Implicación
El CEAC relaciona una multiplicidad de campos y acciones disciplinares como la práctica profesional, la investigación académica, el desarrollo inmobiliario, con el objeto de empoderar a la práctica arquitectónica como un corpus expandido y autónomo, evitando falsas dicotomías entre sus alcances disciplinares divergentes.