Simulación y Retroalimentación, Decision Making. Profesor/es: Nathaniel Zuelzke. Ayudante: Franca Martínez. Alumno/s: Ramiro Sena, 2018. Diagrama, evaluación de modelo.


Simulación y Retroalimentación

Modelos Autónomos


Los campos menores y orientaciones son módulos de materias que los estudiantes pueden elegir hacia el final de la carrera para acceder a un conocimiento especializado sobre (otras) disciplinas y prácticas profesionales.

 

Simulación y Retroalimentación construye campos materiales dinámicos como espacio para el desarrollo de modalidades organizativas fluidas e interactivas. Se despliegan relaciones múltiples pero específicas que, mediante la retroalimentación, devienen modelos autónomos y autocorrectivos, superadores de modelos lineales y unidireccionales. Se exploran programas computacionales no consolidados en la práctica arquitectónica contemporánea para expandir su repertorio técnico-conceptual, estructurándolo y estableciendo nuevas posibilidades de proyecto. Se promueve el pensamiento técnico como catalizador del proyecto arquitectónico, que es desarrollado a partir de la relación entre atributos irreductibles, abstraídos de materiales y elementos diversos.