El día después de mañana. Dieciocho meses después ¿cuáles son las perspectivas para la Educación en la pospandemia?

El jueves 9 de septiembre se realizó la segunda conferencia del Ciclo Ser Director 2021 titulada "El día después de mañana. Dieciocho meses después ¿cuáles son las perspectivas para la Educación en la pospandemia?", a cargo de Guadalupe Rojo. 

Luego de un año y medio de pandemia que afectó sustantivamente la dinámica escolar, estamos en condiciones de empezar a desentrañar algunos de los principales daños educativos, sociales y psicoemocionales. En esta línea, una de las propuestas más fuerte refiere a la reconstrucción del vínculo estudiante-escuela a partir de la evaluación y priorización de la situación integral de cada individuo.

La charla hizo foco en la aproximación individual o de grupos pequeños, al margen de los cambios necesarios en el currículo que están siendo implementados o propuestos en distintos lugares. También se conversó sobre el rol de la familia, pues si bien existe un claro agotamiento (efecto del 2020), se precisa re-involucrarlas cada vez más en el proceso de aprendizaje pero sobre todo en el diagnóstico.

Para acceder al documento Estimación de pérdidas de aprendizaje relacionadas con la pandemia de COVID-19 de Argentinos por la Educación mencionado en la conferencia haga click aquí.

Participó: Guadalupe Rojo, profesora en la carera de Ciencia Política en UTDT, investigadora afiliada en el CEDH-Udesa y consultora en políticas públicas (desarrollo social, primera infancia, mejoramiento de vivienda e integración socio-urbana). Guadalupe es doctora en Ciencia Política (Duke University), Magíster en Economía (Duke University) y Mg. en Estudios Latinoamericanos (Stanford University).

Moderó: Cecilia Calero, directora del Área de Educación, UTDT.