Lista completa en el CV / Full list at the CV

Narodowski, M. & Mongan, J. Cuasi-monopolio. Un modelo teórico para comprender la relación estatal-privado en los sistemas educativos, Education Policy Analysis Archives (forthcoming)

Cobo, C & Narodowski, M. (2020) El incierto futuro de la educación escolar, Tendencias Pedagógicas Vol. 35  

Narodowski, M. & Arias, M. E. (2019) “Cinco explicações sobre a crisis da aliança entre a escola e a familia” Revista Reflexão e Ação, 27 (1)

Narodowski, M y Zabalza Beraza, M. (2019) “Relación entre las Metas Educativas 2021 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible” en Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Seguimiento de las Metas Educativas 2021 y su articulación con los ODS4, Madrid: OEI. 

Narodowski, M (2019) “Estado, escuela y familias” en Fiorucci y Bustamante Vismara (eds.), Historia de la educación argentina: Palabras Claves. Buenos Aires: UNIPE 

Narodowski, M & Gottau, V. (2018) “Grandparents and Grandchildren in The Simpsons, Intergenerational Rupture and Prefigurative Culture” in Joosen, Vanessa (ed). Connecting Childhood and Old Age in Popular Media. Jackson, MS: UP of Mississippi.

Narodowski, M. (2018) “The Chile Experiment. Comparing Chile’s Free School Choice Model with Quasi-Monopoly Educational Systems in Latin America on Academic Outcomes and School Segregation” Edchoice, April 30

Narodowski, M (2018) El colapso de la educación. Buenos Aires: Paidós.

Narodowski, Mariano (2018) (con la colaboración de Tania Gil). Argentina: El estado de las políticas docentes, Washington DC & Buenos Aires: El Diálogo/Organización de Estados Iberoamericanos.

Narodowski, M; Gottau, V & Moschetti, M. (2017) “El crecimiento de la educación privada en Argentina: ocho explicaciones paradigmáticas” Cadernos de Pesquisa, v47 n164.

Narodowski, M & Botta, M (2017), “La mayor disrupción posible en la historia de la pedagogía: Ivan Illich”, Pedagogía y Saberes, Nro. 46.

Narodowski, M & Gottau, V (2017) Clases medias y escuela pública. La elección escolar como resistencia, Perfiles Educativos, vol.39, n.157.

Narodowski, M. & Snaider, C. (2017) “¿Bebés en las escuelas? Infancias hiperescolarizadas en una cultura prefigurativa" Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 15 (1).

Ospina, H & Narodowski, M. (2017) Editorial. Presentación del número 15 (1). Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Infancia y Juventud, 15 (1)

Narodowski, M. (2017) “Looking for Asymmetries: A theoretical approach to the feeling of nostalgia regarding childhood in a pre-figurative culture”, Wesseling, Lies (ed.) Reinventing Childhood Nostalgia. Books, Toys and Contemporary Media Culture, New York: Routledge 

Narodowski, M & Lenzi, Agustina (2017) “La emergencia del Estado en el discurso pedagógico moderno”, Martinez Boom, Alberto ¿Epistemología de la Pedagogía? Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional- Aula de Humanidades. 

Narodowski, M. (2016) “Cecilia Braslavsky entre Marx y Weber, entre el capitalismo y la democracia, entre la crítica y la gestión” Dussel, I. y P. Pineau (eds.) Conocimiento, historia y política en la educación. Ensayos en homenaje a Cecilia Braslavsky. Buenos Aires: Editorial Alfaguara.

Narodowski, Mariano (2016) “Sistema Educativo: revisión intregral y participativa y con un sentido federal”, Valores, pensamiento crítico y tejido social. Educación: El desafío de un cambio integral y sistémico, Buenos Aires: YMCA

Narodowski, M (2016) “Sobre el bicentenario de la independencia”, VVAA Bicentenario 1816-2016 Reflexiones para consolidar la independencia. Buenos Aires: Asociación Cristiana de Jóvenes

Narodowski, M. (2016) Un mundo sin adultos. Familia, escuela y medios frente a la desaparición de la autoridad de los adultos, Buenos Aires: Debate Penguin Random House.

Narodowski, M., Moschetti, M. & Gottau, V. (2016), Quasi-State Monopoly of the Education System and the Socioeconomic Segregation in Argentina, Policy Futures in Education, 14 (6),687-700

Narodowski, M; Moschetti, M & Alegre (2016), Teacher strikes and private education in Argentina, Revista Colombiana de Educación, Nro. 70

Martínez Boom, A & Narodowski, M (2016) Por qué se expande la educación privada: aportes para el debate global, Revista Colombiana de Educación, Nro. 70.

Narodowski, M. & Snaider, C. (2016) ¿Neoliberalismo?. El incremento de la matrícula en las escuelas privadas de Argentina y Uruguay. Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad Nro 4 

Narodowski, M. & Moschetti, M. (2015). The growth of private education in Argentina: evidence and explanations. Compare: A Journal of Comparative and International Education  45 (1)

Narodowski, M. & Moschetti, M. (2015) Why does private school enrollment grow? Evidence from Argentina, Cogent Education. A Taylor and Francis Open Access Journal 2(1) 

Narodowski, M & Gaozza, M.E. (2015) Unha mirada á infancia: a cultura prefigurativa, Diaz, Esther (comp), Miradas á educación infantil: adaptación, participación e inclusión na escola, Vigo: Universidade de Vigo, Servizo de Publicacións.