Profesores

Andrea Goldin es licenciada en ciencias biológicas por la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires y doctora en ciencias fisiológicas por la Facultad de Medicina de la UBA. Tiene un diploma superior en educación y nuevas tecnologías por Flacso. Desde hace dos décadas se especializa en neurociencias; en particular, en ciencias cognitivas. Es investigadora adjunta del CONICET en el Laboratorio de Neurociencia de la Universidad Torcuato Di Tella, donde dirige Mate Marote, y es colaboradora del Laboratorio de Inteligencia Artificial Aplicada de la FCEyN de la UBA. Es miembro de la comisión directiva de Expedición Ciencia, ONG dedicada a la enseñanza de las ciencias, es investigadora asociada del Centro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE), forma parte de la red de expertos en Ciencias del comportamiento de la Unidad de Ciencias del comportamiento y políticas públicas del Poder Ejecutivo Nacional (Argentina) y es parte del Chair of Science for Education de la UNESCO. Es autora de más de una veintena de trabajos científicos, publicados en prestigiosas revistas internacionales y ha dictado conferencias en varios países. Ha ganado el Premio Innovadores menores de 35 años otorgado por el Massachusetts Institute of Technology – MIT Technology Review, es Fellow de Learning Sciences Exchange, una iniciativa conjunta de Jacobs Foundation y New America y, recientemente, ha obtenido la competitiva beca Science of Learning Fellowship que otorgan la International Brain Research Organization (IBRO) e IBE-UNESCO. Ha llevado a cabo numerosas charlas de divulgación científica (entre ellas, una TEDx muy vista: “Cerebrar la educación”), participó en el dictado de variados talleres de capacitación y formación docente en ciencias, escribió capítulos para libros de Neurociencias, de Biología y de Física, desarrolló diversos recursos educativos de ciencias naturales para el aula y tiene una columna de neurociencias en CNN radio en español. Es autora de “Neurociencia en la escuela. Guía amigable (y sin bla bla) para entender cómo funciona el cerebro durante el aprendizaje” (Siglo xxi editores), libro por el cual ha recibido el prestigioso premio Isay Klasse al mejor Libro de Educación 2021-2022. Es profesora invitada en la Universidad Torcuato Di Tella y dicta clases de neurociencia en nivel de grado y de neurociencia educacional en nivel de posgrado en distintas instituciones y universidades nacionales e internacionales.

Algunas apariciones seleccionadas: linktr.ee/andre.goldin