El lunes 11 de marzo a las 19 hs iniciaron los Posgrados en Educación 2024 con la la conferencia inaugural "Mentiras y secretos de la enseñanza: perspectivas desde el comportamiento humano" a cargo de la profesora Cecilia Calero.

Durante la presentación exploramos lo que sabemos (y lo que no) sobre la enseñanza en términos de comportamiento humano, a través de un recorrido por un marco teórico integrador que diferencia entre tipos de enseñanza. Discutiremos las potencialidades y limitaciones de contar con diferentes definiciones de enseñanza en este contexto, así como el posible efecto sinérgico de agregar estas perspectivas a otros ámbitos.

Además de los ingresantes a las especializaciones y maestrías en Administración de la Educación y en Políticas Educativas, el evento contó con una importante participación de graduados y docentes.

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Cecilia Calero. Doctora en Ciencias Biológicas (UBA). Investigadora Adjunta de CONICET. Ex directora del Área de Educación de la Escuela de Gobierno, UTDT. Ex vicedirectora del Laboratorio de Neurociencia, UTDT. Se desempeña, además, como profesora e investigadora asociada del Centro para la Evaluación de Políticas basadas en Evidencia (CEPE) de la Universidad Torcuato Di Tella. En 2006 obtuvo su título de Licenciatura y en 2011 su Doctorado en Ciencias Biológicas por la Universidad de Buenos Aires. Luego realizó un posdoctorado en el Laboratorio de Neurociencia Integrativa (FCEN-UBA). Ha recibido becas y subsidios de investigación por CONICET, New York University y James S. McDonnell Foundation, entre otros. Cecilia dirige varias líneas de investigación que generan puentes entre la Educación y las Ciencias del Comportamiento, en las que estudia la relación entre la capacidad de enseñar y la propia experiencia de aprendizaje.