Curso “La gestión como ‘vector’ de mejora escolar”. - martes 21 y 28 de agosto, y 4 de septiembre, de 18hs a 21hs

Encuentro: martes 21 y 28 de agosto, y 4 de septiembre, de 18 a 21h
Profesora: Claudia Romero (Doctora en Educación, Universidad Complutense de Madrid).
La Escuela de Gobierno lo invita a participar del curso “La gestión como ‘vector’ de mejora escolar”, durante el transcurso del mismo se partirá del concepto de ‘vector’ como metáfora de la gestión. En física, un vector es la representación de una fuerza que describe un movimiento con una dirección y un sentido determinado. Los vectores, además, pueden sumarse y restarse entre sí; así como multiplicarse y dividirse. La gestión de instituciones educativas, bajo ciertas condiciones, puede constituirse en una fuerza que ponga a la escuela en el movimiento de la mejora, y puede también sumar otras fuerzas que la potencien. Para eso es necesario articular una nueva concepción de la gestión, acudir al conocimiento acumulado sobre qué y cómo mejorar la escuela, y desarrollar prácticas y herramientas específicas que hagan de la gestión una fuerza eficaz. Esos serán los desafíos del curso.

Objetivos generales

  • Proporcionar un marco conceptual y herramientas prácticas que definen a la gestión como vector de la mejora escolar.
  • Estimular la construcción de un rol proactivo de la gestión escolar para liderar procesos de mejora acordes con las necesidades de cada institución y de su entorno.

Contenidos del seminario:

Nuevos sentidos sobre la gestión escolar:

  • La gestión como gesta
  • La gestión situada
  • La gestión como enseñanza implícita

El movimiento de mejora escolar:

  • El para qué de la mejora: 2 desafíos
  • El qué de la mejora: 10 factores que marcan diferencias en la calidad de las escuelas
  • El cómo de la mejora: 5 condiciones a construir

La direccionalidad de las prácticas y herramientas de gestión

  • Competencias claves
  • Autoevaluación y planes de mejora
  • Indicadores de mejora para la gestión
Breve CV del docente:

Claudia Romero
es Doctora en Educación por la Universidad Complutense de Madrid, Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación (UM).
Sus áreas de trabajo son: Mejora Escolar, Gestión Educativa y Asesoramiento Institucional. Tiene una amplia trayectoria en el diseño e implementación de proyectos de mejora en instituciones de gestión pública y privada y en capacitación de directivos.

Es profesora en la maestría en Gestión Educativa de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés y en la maestría en Administración de Instituciones Educativas en la Universidad Torcuato Di Tella.

Es autora, entre otras publicaciones, de “La escuela media en la sociedad del conocimiento”, Novedades Educativas, 2004; “Hacer de una escuela, una buena escuela, Aique, 2007 (en prensa) y coautora de “Mejorar la Gestión directiva en la escuela”, Granica, 2007.
Informes e inscripción
Luján Báez
educacion@utdt.edu
(011) 5169 7232
Miñones 2177, Buenos Aires
www.utdt.edu