Cuerpo docente
Ricardo Baquero. DEA, Universidad Autónoma de Madrid.
Samanta Bonelli. Magíster en Administración y Políticas Públicas (Universidad de San Andrés) y en Políticas Sociales y Desarrollo (London School of Economics).
Cecilia I. Calero. Doctora en Biología, Universidad de Buenos Aires.
Cristina Carriego. Doctora en Educación, Universidad de San Andrés.
Paula Coto. Magíster en Educación (Universidad de San Andrés) y MSc en Políticas Públicas (University of Strathclyde, Reino Unido).
Mónica De Arteche. Doctora en Gestión de Organizaciones, Universidad Complutense de Madrid.
Johnn Espinoza. Master en Pilotage et Évaluation dans les Systèmes Éducatifs (PESE) de la Universidad de Borgoña y del Instituto de Investigación de Economía de la Educación en Francia.
Carolina Gattei. Doctora en Lingüística, Universidad de Buenos Aires. Magíster en Lingüística Clínica, Universidad de Potsdam.
Andrea P. Goldin. Doctora en Ciencias Fisológicas, Universidad de Buenos Aires.
Jorge Gorostiaga. Ph. D. Social and Comparative Analysis in Education, University of Pittsburgh.
Gabriela Krichesky. Doctora en Educación, Universidad Autónoma de Madrid.
Agustina Lenzi. Máster en Políticas Educativas UTDT. Ciencia Política, Universidad de Buenos Aires.
Ileana Minutella. Magister en Relaciones Internacionales, Universidad de Bologna. Magíster en Políticas Educativas, Universidad Torcuato Di Tella.
Alejandro Morduchowicz. Master en Economía, Instituto Di Tella. Lic. en Economía, Universidad de Buenos Aires.
Liliana Moya. Master en Administración de Empresas, Universidad Católica de Córdoba.
Mariano Narodowski. Doctor en Educación, Universidade Estadual de Campinas, Brasil.
Emiliano Pereiro. Magíster en Políticas Educativas, Universidad Torcuato Di Tella.
Agustín Porres. Magíster en Políticas Públicas, Universidad de Georgetown.
Marcelo Rabossi. Ph.D. in Education, State University of New York at Albany.
María Forencia Sourrouille. Magister en generación y análisis de información estadística, Universidad Nacional de Tres de Febrero.
Claudio Suasnábar. Doctor en Ciencias Sociales, FLACSO.
Ivana Templado. Magíster en Políticas Educativas, Universidad Torcuato Di Tella.
Luciana Vázquez. Executive MBA, IAE.
Cecilia Veleda. Doctora en Sociología de la Educación, EHESS. Máster en Ciencias de la Educación, Université de Paris V - Réné Descartes. Licenciada en Psicología, Universidad de Buenos Aires.
Víctor Volman. Doctor en Educación, Universidad de San Andrés.
Ivana Zacarias. Doctora en Educación y Sociedad, Universidad de Barcelona.
Natalia Zacarías. Doctora en Educación, Universidad Autónoma de Madrid.
Publicaciones de los miembros del Área de Educación en 2025
