Programa de Cursos 2012

  PERIODISMO HISTORIA HISTORIA DEL ARTE HISTORIA ECONÓMICA POLÍTICA INTERNACIONAL POLÍTICA LITERATURA
  LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES
ABR   Pensar la Revolución francesa. Significado, debates e interpretaciones Darío Roldán   ¿Tuvo alguna vez la argentina un futuro promisorio? Una visión de largo plazo de la economía Argentina
Pablo Gerchunoff
Mundo BRICS. Nuevas potencias en un mundo nuevo. Mariano Turzi El Nuevo constitucionalismo latinoamericano y la reforma constitucional en la Argentina
Roberto Gargarella y Leonardo Filippini
La literatura sureña norteamericana: Truman Capote y “A sangre fría”
Sylvia Iparraguirre
MAY La formación de la opinión pública. Periodismo y política
Manuel Mora y Araujo
Europa en crisis (1914-1933)
Andrés Reggiani
Las apropiaciones de los mitos de Ulises entre la Antigüedad y el Renacimiento
J.E. Burucúa
Seis incógnitas en la historia económica internacional
Lucas Llach, Fernando Rocchi y Mariano Szafowal
Introducción a las religiones. La reaparición de la cuestión religiosa en el mundo contemporáneo
Iván Petrella
Analizando el kirchnerismo
Alejandro Bonvecchi (coord), Marcos Novaro, Sebastián Etchemendy, Germán Lodola, Roberto Gargarella y Carlos Gervasoni
Un abismo sin fondo. Flaubert, Borges y otros espectadores de la estupidez (bêtise)
Magdalena Cámpora
AGO Historia del periodismo argentino
Graciela Mochkofsky
La disputa sobre el pasado: el Revisionismo Histórico Fernando Devoto (comienza 31/07) Grandes figuras del arte contemporáneo Inés Katzenstein (coord) Coyunturas esenciales en la economía argentina 1800-2011 Pablo Gerchunoff (coord), Juan Carlos De Pablo, José M. Fanelli, Jorge Gelman, Juan Llach, Lucas Llach y José L. Machinea Revueltas y conflictos en el mundo islámico (2010-2012)
Ricardo Elía
El siglo que pasó. Política, sociedad, ideas y el mundo Juan Carlos Torre (coord), Carlos Altamirano, Luis Alberto Romero y Roberto Russell  Viaje a los mundos de Borges
Martín Hadis
SEP   Unitarios y Federales Klaus Gallo,  Gustavo Paz y Ricardo Salvatore     Seguridad y defensa en América del Sur: nuevos y viejos desafíos
Jorge Battaglino (coord)
Desafíos institucionales de la democracia argentina
Natalio Botana, Ana María Mustapic, Catalina Smulovitz y Juan Tokatlián
La noche tiene mil ojos: el cine y la novela negra norteamericana
María Negroni
OCT
Estilos políticos e instituciones sociales Ezequiel Gallo y Mariela Leo (se dicta los días lunes) Dos generaciones de cine argentino: los sesenta y los noventa
Fernando Martín Peña




Libros esenciales del pensamiento político del siglo XX
Eduardo Rivera López (coord)


Lecturas de Facundo
Carlos Altamirano, Natalio Botana, Tulio Halperín Donghi, Noé Jitrik y Ricardo Piglia
NOV
 

  • Viaje a los mundos de Borges



    Duración: 6 clases de 2 hs.
    Cursada: jueves de 19:30 a 21:30.
    Fecha: del 3 de octubre al 7 de noviembre.
    Lugar: el Campus Alcorta



    Este curso está dirigido a aquellos que no han leído a Borges, y también a aquellos que lo han leído pero sienten que quisieran entenderlo mejor. El curso empieza sin asumir ningún conocimiento previo y avanza progresivamente hasta ofrecer una comprensión profunda de la obra de Borges.
    El objetivo de este curso es convertir los enigmas de sus cuentos en una aventura y una invitación a aprender más: sobre religión y sobre filosofía, sobre lingüística e historia, y sobre la vida y la personalidad del mismo Borges. La propuesta es acercarse de manera amena y placentera a la obra de este gran escritor.
    Asimismo, a lo largo del curso exploraremos la forma en que Borges anticipó muchos fenómenos tecnológicos y científicos actuales, y vincularemos su obra con distintos enigmas de la literatura y de la historia.

    Cronograma de reuniones
    Primera reunión: Introducción: ¿quién era Jorge Luis Borges? Origenes, formación, genealogías e idiomas
    Segunda reunión: La discordia de sus dos linajes: “El Sur”, “El libro de Arena”
    Tercera reunión: Enigmas y experiencias místicas: “La biblioteca de Babel”, “La escritura del Dios”, “El Aleph”
    Cuarta reunión: La identidad y el pasado: “Funes el memorioso”, “Hombres pelearon”
    Quinta reunión:Poesía: Los Conjurados; mitología anglosajona y vikinga
    Sexta reunión: Símbolos secretos: “El jardín de senderos que se bifurcan”, desciframiento de su tumba en Ginebra.


    Profesor:
    Martín Hadis, es escritor, investigador y profesor universitario. Se recibió de Licenciado en Sistemas en la Universidad CAECE en 1993, y obtuvo su Master of Science en el Media Lab del Massachusetts Institute of Technology (M.I.T.) en 2002;  estudió literaturas germánicas medievales y religiones comparadas en la Universidad de Harvard y realizó otra maestría, en Antropología Cultural, en la Universidad de North Texas. Su interés por la lingüística lo ha llevado a estudiar numerosos idiomas, entre otros: alemán, japonés, chino mandarín, finlandés, francés, hindi, latín, galés, hebreo, inglés antiguo y antiguo nórdico. Participó en proyectos de investigación en Boston (Estados Unidos), Heidelberg (Alemania) y Helsinki (Finlandia). Es co-autor del libro Borges Profesor (Emecé 2000),  que recopila el curso de literatura inglesa dictado por Borges en la U.B.A;  autor de Literatos y excéntricos: los ancestros ingleses de Borges (Sudamericana, 2006), que revela la genealogía británica del escritor ySiete Guerreros Nortumbrios (Emecé, 2011), que descifra los enigmas y secretos de la tumba del gran escritor en Ginebra.  Ha publicado artículos en El País (de España) y el Buenos Aires Herald (de Argentina), y dictado cursos en la Universidad de Belgrano, la Universidad CAECE, el Centro Cultural Borges y el Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires (MALBA).

    Actividad arancelada. Requiere inscripción previa.
  • La disputa sobre el pasado: el Revisionismo Histórico

          Duración: 6 clases de 2 horas.

          Cursada: martes de 19.30 a 21.30 hs.

          Fecha: del 31 de julio al 4 de septiembre

          Lugar: Sede Miñones

    Cuando en 1934 Julio y Rodolfo Irazusta publican  La Argentina y el imperialismo británico, dan a conocer un panfleto cuya finalidad era la de denunciar la ignominio del Pacto Roca-Runciman.  Para los hermanos Irazusta, esa ignominia era tal que no podía explicarse simplemente por la voluntad de los diplomáticos que participaron de él. Alguna explicación más sustanciosa, más profunda debía dar cuenta del fenómeno. La tercera parte del libro fue escrito para ofrecer esa otra explicación para un fenómeno cuya comprensión excedía la sola voluntad o decisión de los actores. Los hermanos Irazusta no imaginaban que si el texto tenía alguna relación con historiadores anteriores, en rigor, estaría destinado a convertirse en uno de los fundadores de una interpretación de la historia argentina que alcanzaría un éxito notable y una gran variedad de expresiones, incluso hasta nuestros días. Este curso propone una lectura de esas principales expresiones tanto desde el punto de vista histórico como desde la relación entre la historia y la política y entre el ensayo y los textos académicos.


    Cronograma de reuniones:

    Primera reunión:

    Discutir el pasado y discutir el presente: porqué las personas, los grupos, las sociedades discuten sobre el pasado. El caso argentino mirado en el largo plazo y en comparación con otros casos. Los usos del pasado: la historia para qué y cómo. Las múltiples lecturas del pasado: el problema de la verdad y de la legitimidad de una narración histórica. El problema del punto de vista.

    Segunda reunión:

    Discutir más el pasado que el presente: los lejanos orígenes de las polémicas revisionistas. Adolfo Saldías, Ernesto Quesada y David Peña. Rosas, Quiroga y las tradiciones liberales argentinas en el momento del centenario.  

    Tercera reunión:

    Discutir el presente y justificar con el pasado: los años treinta y el surgimiento del revisionismo histórico. Julio y Rodolfo Irazusta, Ernesto Palacio, Raúl Scalabrini Ortiz. Nacionalismo y revisionismo. La doble perspectiva de la polémica: el régimen conservador argentino y la crisis de la democracia en el mundo europeo. 

    Cuarta reunión:

    Revisionismo y peronismo: encuentros y desencuentros. Las ambigüedades del primer peronismo en relación con el pasado. La caída del peronismo, la línea Mayo-Caseros-Septiembre y los comienzos de un vínculo alternativo perdurable. Dos historiadores revisionistas. José María Rosa y Fermín Chávez.

    Quinta reunión:

    El revisionismo a la conquista de las clases medias. El momento de los setenta: revisionismo tradicional y revisionismo de izquierda. La cuestión nacional y popular. Rodolfo Ortega Peña. Revisionismo y marxismo. Jorge Abelardo Ramos y Juan José Hernández Arregui. ¿Rodolfo Puiggrós, revisionista?

    Sexta reunión:

    El neo revisionismo actual. Continuidades o rupturas? Los best sellers entre empresas comerciales y relatos del pasado.  Historiografía académica e historiografía ensayística: ¿dónde se encuentran las diferencias? La pregunta por la perdurabilidad de los revisionismos. Imaginarios sociales, cultura histórica y relatos sobre el pasado.


    Profesor:

    Fernando Devoto, Doctor en Historia, es investigador del Instituto Ravignani de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires y profesor titular de Teoría e Historia de la Historiografía en esa casa de estudios.
    Entre sus libros pueden mencionarse: Entre Taine y Braudel, Buenos Aires, 1992, Le migrazioni italiane in Argentina: un saggio interpretativo, Nápoles, 1994, Nacionalismo, fascismo y tradicionalismo en la Argentina moderna, Buenos Aires, 2002, Historia de la inmigración en la Argentina, Buenos Aires, Sudamericana, 2009 (tercera edición), Historia de los italianos en la argentina, Buenos Aires, 2006 (edición italiana, Roma, 2007), Argentina-Brasil, 1850-2000. Un Ensayo de historia comparada (con Boris Fausto), Buenos Aires, Sudamericana, 2008 (edición brasileña, San Pablo, 2004).


    Actividad arancelada. Requiere inscripción previa.
  • El ocaso de las democracias, Europa 1929-1939.

       Duración: 4 clases de 2 hs.
       Cursada: martes 19.30 a 21.30hs
       Fecha: del 20 de noviembre al 11 de diciembre
       Lugar: Sede Alcorta

    El curso aborda el período comprendido entre la Gran Depresión y el fin de la Guerra Civil Española. Comenzaremos analizando el colapso de la Bolsa de Nueva York (octubre 1929), poniendo énfasis en las consecuencias económicas y políticas que se derivaron de este episodio. A continuación examinaremos en detalle dos casos diferentes de procesos de “quiebra de las democracias”: por un lado, la “revolución legal” nazi como solución institucional al impasse político de la República de Weimar; por el otro, el golpe militar como respuesta “tradicional” a la polarización ideológica y la movilización social de la Segunda República Española.

     


    Cronograma de reuniones:

    Primera reunión: La Gran Depresión, 1929-1932
     
    Segunda reunión: Hitler en el poder, 1932-1934
     
    Tercera reunión: España I - La Segunda República, 1931-1936
     
    Cuarta reunión: España II - El golpe militar y la Guerra Civil, 1936-1939
     
     
    Profesor:

    Andrés H. Reggiani. . Profesor de Historia, UBA. Ph.D. in History (University of New York).  En la UTDT, forma parte del cuerpo de profesores investigadores del Depto. de Historia y enseña en las carreras de grado (Ciencia Política y Gobierno, Estudios Internacionales, Historia) y de posgrado (Estudios Internacionales e Historia). Se especializa en la historia de la derecha en Alemania y Francia y la difusión del racismo científico europeo en América Latina. Ha sido Becario Tocqueville y Fulbright, consultor de la BBC y profesor visitante en los EE. UU. (New York University, St. Thomas Aquinas College), México (CIDE) y Francia (École des hautes études en sciences sociales). Acaba de publicar Los años sombríos. Francia en la era del fascismo (1934-1944).


    Actividad arancelada. Requiere inscripción previa.

  • Eurocrisis 2012: situación y proceso


        Duración: 4 clases de 2 hs.
        Cursada: miércoles de 19.30 a 21.30 hs
        Fecha: del 31 de octubre al 21 de noviembre de 2012
        Lugar: Sede Miñones

    El curso busca dotar al participante con las herramientas de análisis fundamentales para comprender la situación que atraviesa la Unión Europea. Está organizado en 4 clases que comprenden el pasado, el presente y el futuro; en forma de causas históricas, escenario actual, opciones y efectos futuros. El marco analítico se focaliza en las dimensiones económica, política y social. Se observarán los niveles regional, nacional e internacional,  para componer un cuadro dinámico de cómo las acciones de los actores se impactan mutuamente. El curso busca profundizar sobre las preguntas, más que dar respuestas definitivas. El objetivo será ayudar a comprender cómo se llegó a la presente situación y qué recursos, intereses y opciones manejan los diferentes actores principales. A partir de allí, se fomentará que el participante componga su propio diagnóstico y defina sobre qué criterios considera debe basarse el análisis.La última clase cada alumno deberá entregar una hoja explicando la crisis y presentando opciones de acción desde el punto de vista de un país que elija, europeo o de fuera de la UE.



    Cronograma de reuniones:

    Primera reunión: I acto: las causas. Introducción al proyecto europeo. Cuáles fueron las condiciones y objetivos históricos, cómo fue el proceso de formación de las instituciones de la UE. Los actores más relevantes, sus posiciones y recursos de poder. El camino hacia la crisis

    Segunda reunión: II acto: la situación actual. La situación actual: las dificultades económicas y los dilemas políticos. Estado y mercado, el sector gubernamental y el financiero. Ajuste y austeridad en el proceso de integración y en los intereses nacionales. Los efectos sobre la gobernabilidad y la sociedad civil en el continente y en los países.

    Tercera reunión: III acto: las opciones. Hacia dónde va la UE? Europa a dos velocidades o dos Europas? Fractura y desintegración: de Grexit a  Spanic y Quitaly, El rol de Alemania, Francia y Gran Bretaña.

    Cuarta reunión: IV acto: los impactos. La caída de Europa y sus efectos en la economía global. La nueva distribución global del poder económico y político: emergentes y sumergentes? El debilitamiento del eje Atlántico con los Estados Unidos y el fortalecimiento del eje Pacífico. China salvará a la UE?  Qué debe esperar y cómo se posiciona América Latina? 


    Profesor: 
    Mariano Turzi.  PhD International Studies y MA Strategic Studies, School of Advanced International Studies (SAIS), The Johns Hopkins University. Profesor del Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales, Universidad Torcuato Di Tella. Profesor del Instituto del Servicio Exterior de la Nación (ISEN). Autor del libro “Qué es el BRIC?” (Editorial CAPIN, publicación 2011)


    Profesor: 
    Fernando A Iglesias. Director de la Cátedra de Integración Regional Altiero Spinelli del Consorzio Universitario Italiano per l’Argentina. Miembro fundador de Democracia Global - Movimiento por la Unión Sudamericana y el Parlamento Mundial Vicepresidente Democracia Global Argentina. Escritor y periodista especializado en los aspectos políticos de la globalización.

    Actividad arancelada. Requiere inscripción previa.

  • Libros esenciales del pensamiento político del siglo XX

           Duración: 7 clases de 2 horas.

           Cursada: jueves de 19.30 a 21.30 hs.

           Fecha: del 11 de octubre al 22 de noviembre

           Lugar: Sede Miñones




    El curso se concentrará en algunos de los libros más importantes de la filosofía política del siglo XX. De este modo, se podrá recorrer el pensamiento político de ese siglo a través de algunos de sus máximos exponentes. 
    Al mismo tiempo, el ciclo se propone introducir a los asistentes en la metodología de lectura de un libro filosófico: encontrar sus tesis principales, descubrir las claves de la lectura, saber cómo fue escrito y en qué circunstancias. 

    Diferentes especialistas enfocarán el libro elegido de diversas maneras, ofreciendo así diversos modos de encarar la lectura filosófica.
     



    Cronograma de reuniones:

    Primera reunión:
    Schmitt, C., El concepto de lo político (1932)
    Profesor: Jorge Dotti

    Segunda reunión:
    Popper, C. La sociedad abierta y sus enemigos (1945) / La miseria del Historicismo
    Profesor: Natalio Botana

    Tercera reunión:
    Gramsci, Cuadernos de la cárcel (1929-1935).
    Profesor: Philip Kitzberger

    Cuarta reunión:
    Arendt, A., La condición humana (1958). 
    Profesora: Claudia Hilb

    Quinta reunión:
    Rawls, J., Una teoría de la justicia (1971). 
    Profesor: Eduardo Rivera López

    Sexta reunión:
    Nozick, R., Anarquía, estado y utopía (1974). 
    Profesor: Eduardo Rivera López

    Septima reunión:
    Nussbaum, M., Sexo y justicia social (2000). 
    Profesora: Arleen Salles


    Coordinador:

    Eduardo Rivera López (coord.) es licenciado en Filosofía (Universidad de Buenos Aires, 1989) y doctor en Ciencias Políticas (Universidad de Mainz, Alemania, 1994). Ha sido becario de las fundaciones Alexander von Humboldt (1998-1999; 2012) y John Simon Guggenheim (2002-2003). También ha sido H.L.A. Hart Fellow en la Universidad de Oxford (2011). Ha publicado libros en editoriales de Alemania, España, México y Argentina. Entre ellos: Los presupuestos morales del liberalismo (en versión alemana: Alber Verlag, 1995; en versión castellana: Centro de Estudios Constitucionales de Madrid, 1997), Ensayos sobre liberalismo y comunitarismo (Fontamara, 1999), Ética y trasplantes de órganos (UNAM y FCE, 2001), y Preguntas de vida o muerte. Diez ensayos de bioética (Marcial Pons, 2011). Es autor de numerosos artículos en revistas internacionales de filosofía. Entre ellas se destacan Pacific Philosophical Quarterly, Bioethics, Journal of Applied Philosophy, Philosophy & Phenomenological Research, Journal of Value Inquiry, Law & Philosophy y Utilitas. Actualmente es profesor-investigador de la Universidad Torcuato Di Tella e investigador independiente del Conicet. Su campo de investigación es la ética teórica, la bioética y la filosofía política.

    Actividad arancelada. Requiere inscripción previa.

  • Grandes figuras del Arte Contemporáneo

                Duración: 8 clases de 2 hs.

               Cursada: martes de 19.30 a 21.30 hs.

               Fecha: del 28 de agosto al 16 de octubre.

               Lugar: Sede Miñones.



    Este curso plantea un recorrido por el arte contemporáneo, concentrándose en algunas de sus figuras fundamentales, tanto del arte europeo y norteamericano, como latinoamericano y argentino.

    Cada clase propone el retrato de un artista innovador, considerando su contexto histórico y artístico, su vida y sus aportes a la historia del arte. 

    El curso está dictado por un grupo de prestigiosos especialistas.


    Cronograma de reuniones:

    Primera reunión: Marcel Duchamp

    Profesora: Graciela Speranza es crítica, guionista de cine y narradora. Se doctoró en Letras (UBA). Se destacan sus publicaciones: Primera persona. Conversaciones con quince narradores argentinos (1995), Guillermo Kuitca (1998), Obras 1982-1998, Razones intensas (1999), Manuel Puig. Después del fin de la literatura (2000), Partes de guerra, Malvinas 1982 (1997), Fuera de campo. Literatura y arte argentinos después de Duchamp (2006) y una novela, Oficios ingleses (2003). Ha colaborado en guiones para films documentales y de ficción, entre ellos El joven Kuitca, de Alberto Fischerman; Las dependencias, de Lucrecia Martel; Un oso rojo, de Adrián Caetano y Mientras tanto, de Diego Lerman. Como periodista cultural colaboró en Crisis, Babel, Página/12 y en el suplemento cultural del diario Clarín. Actualmente codirige la revista de letras y artes Otra parte. Entre 2005 y 2007, dirigió los Encuentros Internacionales de Pensamiento Urbano, organizados por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. En 2002, recibió la beca Guggenheim.

    Segunda reunión: Wassily Kandinsky

    Profesora:  María Amalia García (Buenos Aires, 1975). Doctora de la Universidad de Buenos Aires en el área Historia y Teoría del Arte, licenciada en Artes por la misma casa de estudios y profesora nacional de pintura de la Escuela Nacional de Bellas Artes “Prilidiano Pueyrredón”, IUNA. Es investigadora del CONICET y su investigación está radicada en el Instituto de Teoría e Historia del Arte “Julio E. Payró” (FFyL-UBA). Se desempeña como docente en la Carrera de Artes (FFyL-UBA). Sus trabajos han sido difundidos en congresos y coloquios especializados nacionales e internacionales como así también en revistas y publicaciones especializadas. En 2003 obtuvo el primer premio en el VII Premio Fundación Telefónica a la investigación de la historia de las artes plásticas en la Argentina. Es autora de El arte abstracto. Intercambios culturales entre Argentina y Brasil(Siglo XXI, 2011) y co-autora de Tomás Maldonado en conversación con María Amalia García(Fundación Cisneros, 2010) y de Arte argentino y latinoamericano del siglo XX: sus interrelaciones (FIAAR- Fundación Espigas, 2004). 

    Tercera reunión: Tomás Maldonado y el arte concreto.

    Profesora: María José Herrera es Licenciada en Artes, Universidad de Buenos Aires. Jefe de Investigación y curaduría del Museo Nacional de Bellas Artes. Presidente de la Asociación Argentina de Críticos de Arte (AACA-AICA). Docente e investigadora universitaria, fue becada por distintas entidades culturales y académicas del país y el exterior. Ha centrado sus investigaciones en el arte argentino y en los estudios sobre museos desde una perspectiva histórica, de política cultural, curatorial y técnica. Es responsable por la curaduría de las exposiciones permanentes de las salas del MNBA.

    Cuarta reunión: Antonio Berni

    Profesora: Silvia Dolinko es Doctora en Historia del Arte por la Universidad de Buenos Aires. Investigadora del Conicet. Docente de Metodología de la Investigación en la carrera de Artes de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA y de Arte argentino y latinoamericano II en la Maestría en Historia del Arte del Instituto de Altos Estudios Sociales de la Universidad Nacional de San Martín. Obtuvo el Primer Premio en el “Sexto Premio Fundación Telefónica en Historia de las Artes Plásticas”. Autora de Arte plural. El grabado entre la tradición y la experimentación, 1955-1973 (Edhasa, 2012) y Luis Seoane. Xilografías (CCE de Chile, 2006), entre otros libros, y de artículos en libros, catálogos y revistas especializadas. Co-editora de Palabra de artista. Escritos de artistas argentinos, 1961-1981 (Fundación Espigas-Fondo Nacional de las Artes, 2010), Travesías de la imagen. Historias de las artes visuales en la Argentina (CAIA-Eduntref, 2011) y de la revista Blanco sobre blanco. Miradas y lecturas sobre artes visuales. Ha participado como expositora en reuniones científicas y conferencias en instituciones nacionales e internacionales

    Quinta reunión:  Alberto Greco

    Profesora: María José Herrera

    Sexta reunión: Andy Warhol

    Profesor: Javier Villa es Licenciado en Artes por la Universidad de Buenos Aires y estudió curaduría en de Appel arts centre, Amsterdam. Es Profesor en la Universidad Torcuato Di Tella, curador independiente y crítico. Realizó varias exposiciones en el país y en el exterior. Desde 2007, colabora como crítico para las siguientes publicaciones: Adn Cultura, La Nación, Los Inrockuptibles, 90+10 y Plot. Es miembro del colectivo de arte Rosa Chancho. 

    Fue becado por las siguientes instituciones: Fundación Telefónica, Beca  Kuitca/UTDT, Subsecretaría de Cultura del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Fondo Nacional de la Artes, de Appel arts centre, Skor Foundation for Art and Public Domain, Amsterdams Fonds voor de Kunst.


    Séptima reunión: Siquieiros

    Octava reunión: Helio Oiticica /Lygia Clark

    Profesor: Santiago García Navarro es escritor. Entre otros ensayos recientes, publicó: “Hacerse un cuerpo” (en: Mónica Giron, Buenos Aires: El Ateneo, 2012), “Manx”, (en: Adrián Villar Rojas, París: Sam Art Projects, 2012), “73 notas sobre la deriva (fragmentos)”, (en: Panorama da Arte Brasileira, Cat. Ex., Museu de Arte Moderna, São Paulo, 2011), “Ocultamientos y otras revelaciones”, (en: AA.VV. Beto de Volder, Buenos Aires: Adriana Hidalgo, 2011) y “La insistencia de lo que no ha lugar”, en colaboración con Fernando Balcells (en: Ana María Saavedra y Luis Alarcón (eds.). Galería Metropolitana 2004-2010. Santiago de Chile: Galería Metropolitana, 2011). Desde 2008, elabora el proyecto ensayístico, visual y de ficción Inviernos de un balneario, que espera publicar en 2014. Es profesor del "Programa de Artistas" y de la maestría "Historia y Cultura de la Ciudad" en la Universidad Di Tella. 

    Coordinadora: Inés Katzenstein recibió una maestría del Center for Curatorial Studies, Bard College, New York (2001), donde estudió gracias a una beca de la Fundación Antorchas y el Fondo Nacional de las Artes. Escribió extensamente sobre arte contemporáneo y curó exposiciones como “Liliana Porter: Fotografía y ficción” (Centro Cultural Recoleta, Buenos Aires, 2003), “David Lamelas, Extranjero, Foreigner, Ètranger, Aüslander” (Museo Rufino Tamayo, Mexico, 2005), y co-curó “Televisión, El Di Tella y un episodio en la vida de la TV” (Espacio Telefónica, 2010). entre otras. Fue curadora del pabellón argentino en la 52 Bienal de Venecia, donde presentó el proyecto “Guillermo Kuitca, si yo fuera el invierno mismo”. Fue también co-curadora de Zona Franca, Bienal de MERCOSUR, 2007.

    Entre otros libros, editó Listen, Here, Now! Argentine Art of the Sixties: Writings of the Avant-Garde, The Museum of Modern Art, New York, 2004, traducido al castellano y publicado por MoMA en conjunción con Fundación Espigas y Fundación Proa (2007).

    Fue premiada por la Asociación Argentina de Críticos de Arte en 1997 y 2006 por un ensayo sobre Pablo Siquier y una entrevista a Marcelo Pombo, respectivamente.

    De 2004 a 2008 se desempeñó como curadora en Malba-Fundación Costantini, Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires, donde entre otros proyectos de programación, desarrolló la colección de arte contemporáneo.

    Forma parte del consejo asesor de la revista Otra Parte de Artes y Letras.

    Actividad arancelada. Requiere inscripción previa.

     

  • Desafíos institucionales de la democracia argentina.

      Duración: 8 clases de 2 horas.
      Cursada: jueves de 19.30 a 21.30 hs.
      Fecha: del 27 de septiembre al 15 de noviembre.
      Lugar: Sede Miñones 

    Seguramente, la crisis de 2001 quedará en la historia argentina como un momento de profundo quiebre. El período que se inició posteriormente se hizo bajo el signo de la reconstrucción. En él, cobró una relevancia crucial el desarrollo del conjunto del dispositivo institucional, aunque el proceso de su reconstrucción hunde sus raíces en una historia de más larga duración. Más interesado en la discusión sobre el presente y, sobre todo, sobre los desafíos institucionales que se abren hacia el futuro que en la reconstrucción histórica, este curso busca examinar cuáles son los desafíos que enfrenta el proceso de consolidación de las instituciones democráticas en la Argentina reciente en relación con cuatro aspectos principales: los partidos políticos, la justicia, el parlamento y las relaciones internacionales. El reciente y creciente debilitamiento de los partidos políticos, los nuevos roles adquiridos por los jueces y la justicia en general, la particularidad de la relación entre el Ejecutivo y el Legislativo así como las dificultades y oportunidades de inserción en un escenario internacional cambiante son algunos de los aspectos centrales que se abordarán en este curso.


    Cronograma de reuniones:

    Primera y segunda reunión: Los partidos políticos.
    Profesor: Natalio Botana 

    Tercera y cuarta reunión: La inserción internacional.
    Profesor: Juan Tokatlián

    Quinta y sexta reunión: Los poderes del Estado. Ejecutivo y Legislativo.
    Profesora: Ana María Mustapic 

    Séptima y octava reunión: Justicia y poder judicial.
    Profesora:  Catalina Smulovitz 


    Profesores:

    Natalio R. Botana es Doctor en Ciencias Políticas y Sociales por la Universidad de Lovaina (Bélgica).  Es Profesor Emérito de la Universidad Torcuato Di Tella, Miembro de Número de la Academia Nacional de Ciencias Morales y Políticas y de la Academia Nacional de la Historia y Miembro correspondiente de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas (España) y de la Real Academia de la Historia (España). Ha dictado cursos en la Universidad de Oxford (Inglaterra), en la Universidad Complutense de Madrid, en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, en la Universidad Nacional de Tucumán y en la Universidad del Salvador, entre otras. Entre sus publicaciones se destacan El orden conservador. La política argentina entre 1880 y 1916 (1977), La tradición republicana. Alberdi, Sarmiento y las ideas políticas de su tiempo (1984), La libertad política y su historia (1991), Diálogos con la historia y la política (con Félix Luna, 1995) y De la República posible a la República verdadera (con Ezequiel Gallo, 1997). Ha sido distinguido con el Premio Konex de Platino en Ensayo Político y ha recibido el Doctorado Honoris Causa por la Universidad Nacional de Salta. En 2010 fue declarado ciudadano ilustre de la Ciudad de Buenos Aires por la Legislatura porteña. 

    Juan Tokatlián es sociólogo argentino (1978) con una Maestría (1981) y un Ph.D. (1990) en Relaciones Internacionales de The Johns Hopkins University School of Advanced International Studies en Washingon, D.C. (Estados Unidos). Actualmente (desde Abril de 2012) Director del Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales de la Universidad Di Tella (Buenos Aires, Argentina) de la cual es profesor desde Julio de 2009. Fue Profesor en la Universidad de San Andrés (Victoria, Provincia de Buenos Aires, Argentina) entre 1999-2008. Vivió 18 años en Colombia entre 1981 y 1998. Fue Profesor Asociado (1995-1998) de la Universidad Nacional de Colombia (Bogotá), donde se desempeñó como investigador principal del Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales (IEPRI). Fue co-fundador (1982) y Director (1987-94) del Centro de Estudios Internacionales (CEI) de la Universidad de los Andes (Bogotá). Ha publicado varios libros, ensayos y artículos de opinión sobre la política exterior de Argentina y de Colombia, sobre las relaciones entre Estados Unidos y América Latina, sobre el sistema global contemporáneo y sobre el narcotráfico, el terrorismo y el crimen organizado.

    Catalina Smulovtiz es Licenciada en Sociología y   posee un Master of Arts in Political Science y un Ph.D en Ciencia Politica, ambos otorgados por la Universidad del Estado de Pensilvania. Actualmente es la Directora de la Maestría en Ciencia Política de la Universidad Torcuato Di Tella.
    Ha enseñado e investigado en Argentina, Estados Unidos e Inglaterra, y ha publicado artículos sobre derechos humanos y relaciones cívico militares y sobre Poder Judicial y uso del derecho en América Latina. Entre sus publicaciones recientes se destacan los siguientes trabajos: “Law and Courts on Development and Democratization” in Kritzer Hebert y Peter Cane (eds). Oxford Handbook of Empirical Legal Studies, Oxford University Press, 2010; “Judicialization in Argentina: Legal Culture or Opportunities and Support Structures?” in Alexandra Huneeus, Rachel Sieder y Javier A. Couso (eds.). Legal Cultures and Political Activism in Latin America, Cambridge University Press, 2010; “La Política por Otros Medios: Judicialización y Movilización Legal en Argentina”, Desarrollo Económico, Vol 48, Nº 190/91, Jul-Dic.  2009.
    Es investigadora del CONICET y ha  sido becada y galardonada por instituciones tales como la Fundacion Ford, la Fundación John Simon Guggenheim y la Universidad de Pensylvania.

    Ana María Mustapic. Su área de interés, las instituciones políticas, se inició con su trabajo de tesis, The Electoral Reform and the First Democratically Elected Government in Argentina (1916-1922). A partir de allí desarrolló dos líneas de investigación: una centrada en las relaciones Ejecutivo-Legislativo en la Argentina y la otra en sistemas electorales y partidos políticos. En la actualidad sumó un interés de tipo práctico, vinculado con la introducción de la Boleta Única (Australian ballot) en la Argentina. Publicó en las revistas Desarrollo Económic0, revista de Ciencia Política y América Latina Hoy y capítulos en Legislative Politics in Latin America, El asedio de la Política, Political Parties and Democracy y Presidential Breakdowns in Latin America, entre otros. Realizó trabajos de asesoría para el BID, PNUD y la OEA. 


    Actividad arancelada. Requiere inscripción previa.

  • Coyunturas esenciales en la economía argentina 1810-2011

     Duración: 13 clases de 2 horas.

     Cursada: miércoles de 19.30 a 21.30 hs.

     Fecha: del 22 de agosto al 21 de 
    noviembre.

     Lugar: Sede Miñones

    A lo largo de trece reuniones, siete especialistas examinarán momentos críticos de la historia económica argentina en los que el rumbo que parecían llevar los acontecimientos súbitamente cambió de sentido.
    El curso abarca desde la ruptura revolucionaria de mayo de 1810 hasta las perspectivas futuras que emergieron de la crisis de 2001 y que hoy están en discusión.


    Cronograma de reuniones:

    1° coyuntura: La coyuntura revolucionaria. 
    Profesor: Jorge Gelman - Reuniones del 22 y 29 de agosto.

    2° coyuntura: ¿Por qué Bs.As. no se separó de la Confederación? La Unidad nacional como coyuntura económica. Mitre y Roca 
    Profesor: Lucas Llach - Reuniones del 5 y 12 de septiembre

    3° coyuntura: El ocaso de un régimen económico. Canción de primavera en otoño 
    Profesor: Pablo Gerchunoff - Reuniones del 19 y 26 de septiembre

    4° coyuntura: ¿Hubo una alternativa económica al peronismo?  
    Profesor: Juan Llach - Reunión del 3 de  octubre

    5° coyuntura: La ISI y el desarrollismo. ¿Ideología o circunstancias? 
    Profesor: Juan Carlos De Pablo - Reuniones del 17 y 24 de octubre

    6° coyuntura: ¿Otro ocaso de un régimen?
    Profesor: J.Luis Machinea - Reuniones del 31 de octubre y 7 de noviembre

    7° coyuntura: ¿Una nueva edad de oro? 
    Profesor: José Fanelli - Reuniones del 14 y 21 de noviembre


    Profesores:

    P. Gerchunoff (coord.) es Licenciado en Economía (UBA). Es Profesor Plenario e Investigador de la Universidad Torcuato Di Tella y a partir de 2012, Director del Posgrado en Historia. Es Investigador Principal del CONICET,  Profesor Honorario de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires, becario de la Fundación Simón Guggenheim y miembro de número de la Academia Nacional de Ciencias Económicas. Se desempeña como docente invitado en la Universidad Alcalá de Henares, en el Instituto Universitario Ortega y Gasset y en la Universidad de la República en Montevideo- Uruguay. Ha sido consultor de organismos internacionales como el Banco Mundial y la CEPAL en temas de la reforma del sector público y en temas de historia económica. Entre sus principales publicaciones se destacan Desorden y progreso. Historia de las crisis económicas argentinas 1875-1905 (en colaboración con Fernando Rocchi y Gastón Rossi, 2007), ¿Por qué Argentina no fue Australia? Una hipótesis sobre un cambio de rumbo (en colaboración con Pablo Fajgelbaum, 2006) y  El ciclo de la ilusión y el desencanto. Un siglo de políticas económicas argentinas (en colaboración con Lucas Llach, 1998).

    Juan Carlos De Pablo es Licenciado en economía, UCA (1964). Consultor, Director de CONTEXTO, newsletter semanal. Columnista en LA NACION y en FORTUNA. Profesor en la Universidad de San Andrés (UDESA) y en la Universidad del CEMA (UCEMA). Doctor HONORIS CAUSA, UCEMA (2009). Miembro titular de la Academia Nacional de Ciencias Económicas. Autor de 39 libros, más 2 en vías de publicación.  

    José María Fanelli es Doctor en Economía por la Universidad de Buenos Aires. Está especializado en macroeconomía, moneda y finanzas. Es Investigador Titular del Área Economía del Centro de Estudios de Estado y Sociedad (CEDES) y del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Es profesor de Macroeconomía en las Universidades de Buenos Aires y de San Andrés. Fue Director de la Carrera de Economía de la UBA y actualmente co-dirige el Postrado de Mercado de Capitales del Convenio UBA/Merval/Bolsa de Comercio. Ha liderado  numerosos proyectos internacionales sobre su especialidad y ha publicado extensamente en la Argentina y el exterior. Ha realizado trabajos para CEPAL, BID, The G-24, UNCTAD, IDRC y Global Development Network. Recibió el Premio KONEX, mención en Desarrollo Económico y es miembro de la Academia Nacional de Ciencias Económicas.

    Jorge Gelman es Doctor en Historia por la Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, de París. Profesor Titular de Historia Argentina en la UBA e Investigador Principal del CONICET en el Instituto Ravignani. Fue Presidente de la Asociación Argentina de Historia Económica. Ha publicado artículos y libros dedicados a la historia económica, social y política de Argentina y América Latina referidos al período colonial y al siglo XIX. Entre sus libros se encuentran Historia del Agro Argentino. Desde la Conquista hasta fines del siglo XX, (Sudamericana, 2001, con Osvaldo Barsky),  De Rivadavia a Rosas. Desigualdad y crecimiento económico. (Siglo XXI, 2006, con Daniel Santilli) y El Mapa de la Desigualdad en la Argentina del Siglo XIX, (Prohistoria, 2011).

    Juan Llach es Licenciado en sociología (UCA) y en economía (UBA). Profesor y director del GESE (Centro de Estudios de Gobierno, Empresa, Sociedad y Economía) IAE-Universidad Austral. Miembro de las Academias Nacionales de Ciencias Económicas y de Educación y de la Academia Pontificia de Ciencias Sociales. Autor de más de 50 trabajos académicos sobre economía, historia y  educación y ocho libros. Su último libro fue: Claves del retraso y del progreso de la argentina, con Martín Lagos (2011). Columnista del diario La Nación y titular del Estudio Llach. Fue secretario de Programación Económica de la Nación (1991-1996) y Ministro de Educación de la Nación (1999-2000).

    Lucas Llach Ph.D. in History. Harvard University. Profesor de tiempo completo de la Universidad Torcuato Di Tella donde enseña en carreras de grado (Historia, Economía y Negocios) y posgrado (Maestría en Políticas Públicas). Es director del Posgrado en Políticas Públicas de la Universidad Torcuato Di Tella. Su principal área de investigación es la historia económica argentina, tema sobre el que ha escrito su tesis y diversos libros y artículos, entre los que se destaca El ciclo de la ilusión y el desencanto. Un siglo de políticas económicas argentinas (en colaboración con Pablo Gerchunoff, 1998). También ha escrito con Miguel Braun el libro de texto Macroeconomía Argentina. En el pasado se desempeñó como asesor en el Ministerio de Economía y como investigador en la fundación CIPPEC. En la plataforma online del diario La Nación mantiene el blog La Ciencia Maldita. 

    José Luis Machinea es Doctor en Economía de la Universidad de Minnesota. Ha sido Secretario Ejecutivo de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe de las Naciones Unidas (CEPAL) y ha ocupado diversos cargos en el gobierno de Argentina; entre ellos, Ministro de Economía, Presidente del Banco Central, Subsecretario de Política Económica y Subsecretario de Programación del Desarrollo. Asimismo, fue Gerente de Investigaciones y Estadísticas Económicas y de Finanzas Públicas del Banco Central de la República Argentina. Ha trabajado en el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y ha sido consultor del Banco Mundial, Presidente de la Fundación Argentina para el Desarrollo con Equidad (FADE) y Director de Investigaciones del Instituto para el Desarrollo Industrial de la Fundación Unión Industrial Argentina. Es autor de múltiples publicaciones sobre macroeconomía, desarrollo, políticas sociales y temas financieros y monetarios en libros y revistas especializadas. Recientemente publicó un libro sobre el impacto de la crisis financiera en América Latina. Ha sido expositor en numerosas conferencias y mesas redondas sobre distintos temas económicos y sociales. Tiene una vasta trayectoria como académico en materias financieras, monetarias y de macroeconomía. 

    Actividad arancelada. Requiere inscripción previa

  • El siglo que pasó. Política, sociedad, ideas y el mundo

         Duración: 8 clases de 2 horas.

         Cursada: jueves de 19.30 a 21.30 hs.

         Fecha: del 2 de agosto al 20 de septiembre.

         Lugar: Sede Miñones.

    ¿Cómo comprender la historia del siglo XX en la Argentina? Más allá de interpretaciones recientes, el Centenario fue celebrado en la ambivalencia del reconocimiento de luces y sombras que acompañaban el formidable crecimiento de la Argentina. Esa ambivalencia era acompañada, no obstante, por  un notable optimismo confirmado por el creciente número de extranjeros que arribaban a la Argentina y por los promisorios datos que se desprendían del desarrollo de la economía.La Ley Sáenz Peña, que garantizaba la participación política, se inscribía en este mismo proceso de construcción de una sociedad democrática. El segundo Centenario fue la ocasión de un nuevo balance inscripto, esta vez, en la irrupción de un cierto desencanto y, sobre todo, en la sensación de que los indicios que sostenían el optimismo del primer Centenario quizás, a la luz de la historia del siglo XX, habían sido exagerados o, simplemente, habían estado equivocados. 

    Este curso busca ofrecer algunas pistas para una mejor comprensión de esos años desde la perspectiva política, social, ideológica y de la inserción de la Argentina en el mundo.


    Cronograma de reuniones:

    Primera y segunda reunión: Pensar la Argentina. Las ideas.

    Profesor: Carlos Altamirano 

    Tercera  y cuarta reunión: 100 años de historia política.

    Profesor: Luis Alberto Romero 

    Quinta y sexta reunión: Las transformaciones de la sociedad.

    Profesor: Juan Carlos Torre 

    Séptima y octava reunión: La política internacional. La Argentina y el mundo.

    Profesor: Roberto Russell 

    Profesores:

    Juan Carlos Torre (coord.) es sociólogo y Profesor en la Universidad Torcuato Di Tella. Ha publicado los libros: La vieja guardia sindical y Perón. Sobre los orígenes del peronismo; El gigante invertebrado: los sindicatos en el gobierno. Argentina, 1973-1975; El proceso político de las reformas económicas en América Latina; La formación del sindicalismo peronista; El 17 de octubre de 1945. Tuvo a su cargo la compilación del Tomo VIII de Nueva Historia Argentina: Los años peronistas. Recibió la Beca Guggenheim (1990) y el Premio Konex de Platino (1996). Es Director de Desarrollo Económico. Revista de Ciencias Sociales y de la colección Historia y Política, de la editorial Siglo Veintiuno Iberoamericana.

    Carlos Altamirano es investigador del Conicet y Profesor en la Universidad Nacional de Quilmes. Ha publicado, entre otros trabajos: Peronismo y cultura de izquierda; Bajo el signo de las masas, 1943-1973; Para un programa de história intelectual; Intelectuales. Notas de investigación. En colaboración con Beatriz Sarlo escribió Literatura/sociedad y Ensayos argentinos: de Sarmiento a la vanguardia. Tuvo a su cuidado la dirección del diccionario Términos críticos de sociología de la cultura. Le concedieron el premio Konex en dos ocasiones (2004 y 2007), la Beca John S. Guggenheim en 2004 y la Robert F. Kennedy en 2008. Actualmente tiene bajo su dirección la Historia de los intelectuales en América Latina, cuyo primer volumen apareció en 2008.

    Luis AlbertoRomero es historiador e investigador principal del Conicet. Dirige el Centro de Historia Política de la Universidad Nacional de San Martín y es profesor en los posgrados de la Universidad Torcuato Di Tella y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Ha sido profesor de la Universidad de Buenos Aires y becario Guggenheim. Dirige la colección Historia y Cultura, que publica Siglo XXI Editores en Argentina. Es autor de Breve historia contemporánea de la Argentina (traducida al inglés y al portugués); La crisis argentina. Una mirada al siglo XX; Sectores populares, cultura y política: Buenos Aires en la entreguerra (en colaboración); Qué hacer con los pobres. Elite y sectores populares en Santiago de Chile en el siglo XIX, y la Argentina en la escuela (en colaboración).

    Roberto Russell es Ph. D. en Relaciones Internacionales por la School of Advanced International Studies, Johns Hopkins University, profesor plenario y director de la Maestría en Estudios Internacionales de la Universidad Torcuato Di Tella y presidente de la fundación Grupo Vidanta. Ha sido profesor visitante en las Universidades de Georgetown, Londres y Beijing y en el instituto Ortega y Gasset de Madrid. Obtuvo la beca Fulbright como Research Scholar (1980), la cátedra Domingo Faustino Sarmiento de la Universidad de Salamanca (1999) y el Premio Konex en Ciencia Política (2006). Solo o en colaboración, ha escrito, ente otros, los libros El Mercosur y los cambios en el sistema político internacional; The United States and Argentina. Changing Relations in a Changingn World; El lugar de Brasil en la política exterior argentina, e Imperio, Estados e Instituciones. La política internacional den los comienzos del siglo XXI.


    Actividad arancelada. Requiere inscripción previa


  • Unitarios y federales

       Duración: 9 clases de 2 horas.
       Cursada: martes de 19.30 a 21.30 hs.
       Fecha: del 18 de septiembre al 13 de noviembre
       Lugar: Sede Miñones











    Cronograma de reuniones:

    Primera reunión: Los comienzos del unitarismo. La experiencia rivadaviana
    Segunda reunión: Los comienzos del federalismo
    Tercera reunión: Primeros enfrentamientos entre federales y unitarios
    Cuarta reunión: Federales y unitarios en el interior. Facundo Quiroga y el General Paz
    Quinta reunión:  Rosas y su época
    Sexta reunión: Economía y sociedad
    Séptima reunión: La agenda política del grupo romántico. Alberdi, Echeverría, Sarmiento
    Octava reunión: El rosismo en el interior
    Novena reunión: El federalismo rosista. Cultura política


    Profesores:

    Klauss Gallo es D.Phil in Modern History, University of Oxford (Inglaterra). Es profesor-investigador de tiempo completo del Departamento de Historia de la Universidad Torcuato Di Tella donde se desempeña como docente de grado y de posgrado. Se especializa en historia de las ideas en el siglo XIX. Entre sus publicaciones más destacadas se encuentran The Struggle for an Enlightened Republic. Rivadavia and Buenos Aires (2006), Resonancias Románticas. Ensayos sobre historia de la cultura. Argentina 1810-1890 (compilado junto con Graciela Batticuore y Jorge Myers, 2005), Las Invasiones Inglesas (comp., 2004) y Los Curas de la Revolución. Vidas de eclesiásticos en los orígenes de la Nación (Compilador junto con Nancy Calvo y Roberto Di Stefano, 2002). Está preparando Bernardino Rivadavia 1780-1845. Biografía política del primer presidente argentino, de próxima publicación.


    Gustavo Paz es Doctor of Philosophy (History) por Emory University (Estados Unidos). Actualmente es investigador independiente de CONICET. Se desempeña como profesor del Departamento de Historia de la Universidad Torcuato Di Tella, de la Universidad Nacional de Tres de Febrero y de la Universidad de Buenos Aires. Ha sido profesor visitante de la Emory University, de la University of Nebraska (Estados Unidos) y de la Universidad de Salamanca (España). Su área de investigación se centra en historia colonial y del siglo XIX, tanto argentina como latinoamericana. Autor de numerosos artículos académicos, entre sus publicaciones se destacan Desde ese día adelante Revolución. Voces del 25 de Mayo de 1810 (2010) y Las Guerras Civiles (1820 -1870) (2007). También ha escrito libros de texto en co-autoría como América Latina en el siglo XX (2005) -autor) e Historia Argentina Contemporánea (1999).

    Ricardo Salvatore es Ph.D. in Economics, University of Texas at Austin (Estados Unidos). Es profesor plenario del Departamento de Historia de la Universidad Torcuato Di Tella donde se desempeña como docente de grado y de posgrado. Ha sido profesor visitante en varias universidades estadounidenses como Columbia University, Richmond University, Harvard University y Yale University, entre otras prestigiosas instituciones. Su área de investigación se centra en la historia económica, en la historia de la justicia y del delito y la historia de las relaciones interamericanas. Es miembro del comité editorial de distintas revistas académicas como Journal of Transnational American Studies, International Review of Social History y la Revista de Historia Económica. Entre sus publicaciones más destacadas se encuentran Subalternos, derechos y justicia penal: Ensayos de historia social y cultural Argentina 1829-1940 (2010), Los lugares del saber. Contextos locales y redes transnacionales en la formación del conocimiento moderno (editor, 2007), Imágenes de un Imperio: Estados Unidos y las formas de representación de América Latina (2006) y Wandering Paysanos: State Order and Subaltern Experience in Buenos Aires Province During the Rosas Era (2003). Su libro Living Standards in Latin American History. Height, Welfare and Development, 1750-2000 (en co-autoría con John Coatsworth y Amílcar Challú) ha recibido el Premio Jaume Vicens Vives de la Asociación Española de Historia Económica (AEHE) al mejor libro de Historia económica de España y Latinoamérica publicado en el bienio 2009-2010.


    Actividad arancelada. Requiere inscripción previa.
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